24 марта состоялась конференция «Типология упражнений в иноязычном образовании» для студентов 4 курса, завершающих обучение по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». Мероприятие было организовано и проведено кафедрой методики обучения иностранным языкам (ответственный - доцент М. С. Перевёрткина) и стало площадкой для подведения итогов стажерской практики, в рамках которой студенты в феврале-марте 2026 года преподавали английский, немецкий, французский и испанский языки в школах Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Калининграда. С приветственным словом к участникам конференции обратилась заведующая кафедрой методики О. И. Трубицина, а будущие учителя в рамках своих докладов представили детальный анализ разработанных ими учебно-методических материалов, особое внимание уделив созданию комплексов упражнений, направленных на развитие умений школьников в аудировании, чтении, устной монологической и диалогической речи.

Практиканты делились опытом интеграции страноведческого материала в уроки иностранного языка с целью формирования социокультурной осведомленности школьников. Кроме того, студенты представили серии упражнений, направленных на формирование фонетических, лексических и грамматических навыков обучающихся.

Особое внимание было уделено роли современных информационно-коммуникационных и мультимедийных технологий в создании учебных материалов.
Будущие учителя также показали, как необходимо учитывать возрастные особенности учащихся начальной, основной и старшей школы при проектировании упражнений.

Конференция продемонстрировала высокий уровень готовности будущих выпускников к самостоятельной педагогической деятельности, их умение сочетать методические закономерности и современные технологические решения.