В институте иностранных языков состоялась конференция школьников «В мире языков и культур». Мероприятие прошло в рамках профориентационно-образовательного проекта «Герценовский фестиваль».

На конференции результаты своей проектной деятельности представили не только участники фестиваля, но и учащиеся 10‒11-х классов психолого-педагогической направленности, которые посещали в весеннем семестре занятия в институте иностранных языков в рамках проекта «Герценовская среда». Мероприятие было организовано и проведено кафедрой методики обучения иностранным языкам.

«Мы открываем конференцию школьников, которая стала традиционной в институте иностранных языков и нацелена на выявление педагогически одаренных школьников, формирование готовности к профессионально-личностному самоопределению. Осуществление исследовательской деятельности в рамках подготовки индивидуального проекта и его защита способствуют развитию навыков XXI века, востребованных в учебной и профессиональной деятельности», ‒ сказала в своем приветственном слове заведующая кафедрой методики обучения иностранным языкам Ольга Трубицина.

К участникам конференции обратилась заместитель директора по УВР ГБОУ гимназия № 11 Светлана Константинова и подчеркнула роль исследовательских умений и важность ранней профессионализации школьников.

Организаторы напомнили школьникам требования к представлению результатов проектной деятельности и критерии оценивания. Исследовательские проекты школьников оценивались посредством двух блоков критериев. Первый блок позволил объективно оценить результаты, представленные в письменной форме. Второй блок был нацелен на оценивание устной презентации продукта исследования.

В соответствии с программой конференции учащиеся были распределены на четыре секции. В качестве модераторов и членов жюри выступили преподаватели кафедры методики обучения иностранным языкам, аспиранты, магистранты и студенты ИИЯ. Участники конференции представляли школы, гимназии не только Санкт-Петербурга, но и Ленинградской области, Великого Новгорода, Твери, Уфы, Смоленска. Тематика проектов была обширной и, например, включала создание клуба лингвистической помощи (дидактические разработки для детей билингвов), калейдоскоп путешественника, создание мультимедиа скрэпбука, виртуальных экскурсий и др.

Участники конференции увлеченно рассказывали о погружении в языковую среду через медиаконтент в интернете, о создании тактильного глобуса с элементами Брайля для изучения англоязычных стран учениками с нарушением зрения, гастрономических сокровищах Шотландии.