Психолог РГПУ объяснила, когда ребенок готов делать уроки сам В преддверии нового учебного года доцент кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена Наталья Сомова рассказала, как родителям выстроить оптимальную поддержку школьника и когда контроль за домашними заданиями начинает превращаться в гиперопеку. Единого возраста для самостоятельности нет. Одни дети уже в 7–8 лет могут сами организовать домашнюю работу, другим поддержка взрослых нужна еще несколько лет — и это совершенно нормально. Эксперт советует не требовать от первоклассника полной автономии: сначала можно выполнять задания вместе, затем просто быть рядом и, наконец, перейти к выборочной проверке. Самостоятельность развивается постепенно и начинается задолго до школы. В младшем школьном возрасте она проявляется в умении делать уроки без постоянных напоминаний, а в подростковом — в способности самостоятельно планировать время и отвечать за свои решения. Главное для родителей — сохранять внимание, поддержку и спокойное отношение к ошибкам. В Минпросвещения России также традиционно обращают внимание на необходимость ответственного и взвешенного подхода к подготовке детей к новому учебному году. ПОДРОБНЕЕ
