В РГПУ им. А. И. Герцена прошел методический семинар «Проектирование системы практик студентов бакалавриата педагогического университета». Он был организован институтом педагогики совместно с учебным управлением. Семинар был посвящен обсуждению взаимосвязи и преемственности учебных практик студентов бакалавриата по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование». В «Ядре высшего педагогического образования» подчеркивается значимость для достижения современного качества педагогического образования реализации ценностно-смыслового подхода к осуществлению предметной, методической и психолого-педагогической подготовки будущих учителей.
В начале семинара директор института педагогики Алла Тряпицына охарактеризовала особенности современной профессиональной деятельности учителя, теоретические основы возможного подхода к реализации взаимосвязи и преемственности учебных практик студентов бакалавриата; опыт построения практик студентов в контексте ценностно-смыслового единства предметной, методической и психолого-педагогической подготовки студентов был представлен в выступлениях заведующей кафедрой методики обучения иностранным языкам Ольги Трубициной, заведующей кафедрой декоративного искусства и дизайна Анны Векслер, директора института художественного образования Дмитрия Ткаченко, доцента кафедры методики обучения физике Светланы Варфаломеевой, доцента кафедры теории и методики непрерывного педагогического образования Татьяны Шуриловой.
На семинаре была организована групповая работа участников. В процессе обсуждения в рабочих группах были определены основные направления совершенствования содержания практик, уточнена логика реализации преемственности практик в соответствии с закономерностями профессионального становления будущих учителей в педагогическом университете, основные критерии оценки результатов практик, условия взаимодействия преподавателей методических, педагогических и психологических кафедр. После подведения результатов деятельности рабочих групп было принято решение о создании межкафедрального коллектива по написанию методических рекомендаций «Опыт реализации единства предметной, методической и психолого-педагогической подготовки будущих учителей в Герценовском университете».
