заседание Дискуссионного клуба, посвящённое теме «Научная коммуникация: как научиться взаимодействовать»

27 ноября 2025 года в Мариинском зале Института педагогики РГПУ им. А. И. Герцена состоялось заседание Дискуссионного клуба, посвящённое теме «Научная коммуникация: как научиться взаимодействовать».
Мероприятие прошло в рамках Всемирного дня науки за мир и развитие.

Под модерированием кандидата педагогических наук, доцента Ирины Вячеславовны Гладкой и кандидата педагогических наук, доцента Натальи Викторовны Смирновой участники клуба обсудили три ключевых направления.

Основы научной коммуникации в школе
Магистранты программы «Управление качеством образования» Роман Балбеко и Станислав Филатов представили доклад о структурных и процессуальных трудностях, с которыми сталкиваются учителя при организации учебно-исследовательской коммуникации с учениками. Выступление вызвало оживлённую дискуссию о необходимых условиях для развития исследовательской активности школьников.

Научная культура и искусственный интеллект
В рамках второго круга обсуждений говорили о месте искусственного интеллекта в педагогических исследованиях. — Сергей Федоров (программа «Образование взрослых») раскрыл потенциал использования ИИ в научной работе педагога. — Маргарита Крылова (программа «Управление качеством образования») обозначила возможности и риски интеграции ИИ в исследовательский процесс. — Дарья Виноградова (программа «Социально-гуманитарные технологии работы с молодежью») подняла вопрос о грани между инструментом и соавторством ИИ, акцентировав внимание на этических аспектах.

Пути развития научной коммуникации
В финальной части заседания выступили: — Юлия Никифорова, представившая анализ включения молодых специалистов в научное сообщество; — Алёна Ельцова, рассказавшая о роли профессиональных сообществ в развитии научной коммуникации; — Алина Войтюк, показавшая потенциал молодежных форумов как пространства для обсуждения и совместного поиска решений.

В завершение модераторы подвели итоги работы клуба, отметив значимость таких встреч для формирования исследовательской культуры и профессионального роста обучающихся.

Благодарим всех участников за содержательные выступления и активное обсуждение!