В институте дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена состоялось первое (вводное) занятие для учащихся психолого-педагогического класса дефектологической направленности, посвящённое истории образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Заместитель директора института по учебной работе, ассистент кафедры олигофренопедагогики Наталия Сергеевна Белова описала ключевые этапы развития системы образования разных групп детей с ОВЗ и инвалидностью в России и за рубежом. Внимание уделялось подходам к оказанию помощи, воспитанию и обучению лиц с ОВЗ в разные исторические периоды. О современном состоянии системы специального образования в России старшеклассникам рассказала кандидат педагогических наук, доцент кафедры олигофренопедагогики Елена Фёдоровна Войлокова.



Программа нацелена на профессиональную ориентацию и представлена двумя содержательными блоками — психолого-педагогическим и проектно-практическим. В течение двух лет 25 школьников будут посещать занятия, направленные на формирование знаний и умений в области специального (дефектологического) образования, психологии и педагогики. Учащимся предстоит участвовать в дискуссиях, тренингах и мастер-классах, анализировать видеоматериалы, решать кейсы и проблемные ситуации, а также разрабатывать волонтёрские проекты.