РГПУ им. А. И. Герцена и Президентский физико-математический лице № 239 разработают новую модель стажировок и практик студентов. Потенциал взаимодействия вуза и школы обсудили ректор Сергей Тарасов и директор лицея Максим Пратусевич. Сейчас практику и стажировку в школе проходит более 50 студентов Герценовского университета — будущие преподаватели математики, физики, химии, технологии и филологии.
«Наш вуз тесно сотрудничает с лицеем, и это взаимодействие уже достигло достаточно высокого уровня. Но пора переходить на следующий этап. По итогам встречи договорились о создании дорожной карты. Мы планируем вместе отработать новые модели практической подготовки: организовать работу с руководителями практики, разработать программы повышения квалификации для кураторов из школ, привлечь учителей лицея к преподаванию в университете, так как успешный учитель-практик — это мощная мотивация для будущих педагогов», — сказал Сергей Тарасов.
Он предложил создать рабочую группу, которая займется выработкой новых методических рекомендаций по прохождению практики для герценовцев. «Так наши выпускники будут выходить из стен университета еще более подготовленными. Это особенно актуально в контексте разработки нового ядра педагогического образования, которое предполагает усиление практической составляющей и более тесную связь со школами. Кроме того, необходимо возрождать управленческую школу Герценовского университета и привлекать управленцев-практиков к работе со студентами, в том числе будущими директорами школ. Это наше конкурентное преимущество: мы готовим управленцев именно для социальной сферы», — пояснил ректор.
По его словам, результатом взаимодействия вуза и лицея станет не только повышение качества практической подготовки студентов, но и создание современной модели взаимодействия педагогического университета и ведущей школы.
Максим Пратусевич, говоря о расширении существующей практики, отметил, что у лицея есть возможность взять на стажировку студентов-химиков в школьный химический центр, который считается одним из сильнейших в Петербурге, студентов-физиков, технологов и филологов. «Кроме того, я вижу перспективы в совместных программах повышения квалификации для педагогов. Часть из них может проходить на базе нашего учреждения. Лицей заинтересован и в сотрудничестве в сфере искусственного интеллекта и цифровых инструментов, так как это важное направление для подготовки будущих специалистов», — добавил директор.
Президентский физико-математический лицей № 239 основан в 1918 году. Считается одним из самых престижных общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга. В 2019 году ФМЛ вошел в число ведущих школ страны, получил статус президентского и поддержку на федеральном уровне. Стабильно входит в топ лучших школ России по версии рейтингов RAEX, «УчРейтинг» и других агентств.
РГПУ им. А. И. Герцена реализует комплексный план мероприятий Минпросвещения России по повышению качества математического и естественно-научного образования. Как ранее сообщал ректор Сергей Тарасов, в 2025/2026 учебном году контрольные цифры приема по подготовке учителей физики, химии, биологии и математики увеличены с 200 до 315 мест. В вузе усовершенствована педагогическая магистерская программа по профилю «Математическое образование». Теперь она включает углубленную подготовку будущих учителей для работы с одаренными школьниками. Университет совместно с партнерскими вузами также развивает сетевые программы по целому спектру специальностей, в том числе по физике и прикладной математике. Кроме того, в рамках стратегии по увеличению числа учителей-предметников естественно-научного профиля в вузе разработаны две новые программы двухпрофильного бакалавриата по педагогическому направлению: «Биология, Химия» и «Химия, Биология». Они доступны для поступления в 2026/2027 учебном году.
