РГПУ им. А. И. Герцена разрабатывает учебно-методический комплекс по русскому языку как иностранному для учеников начальных классов из Лаоса. К работе привлечены студенты–граждане этой страны, которые обучаются в герценовской магистратуре. Их консультативная поддержка помогает создавать национально-ориентированную учебную литературу, подходящую для обучения детей русскому языку с шести лет. Проект, который реализуется в рамках госзадания, представили на заседании ректората вуза.
«Учебно-методический комплекс включает в себя учебник, рабочую тетрадь и методические рекомендации для 1–3 класса лаосских школ. Содержание этих учебников будет отобрано в соответствии с возрастными особенностями учеников, в них будет много иллюстративного материала, который будет являться опорой для усвоения и закрепления лексики и грамматики русского языка. Сегодня литературы по русскому языку как иностранному, которая рассчитана на детей, изучающих язык с шести лет, практически нет. Наш УМК позволяет восполнить этот пробел и обеспечить необходимой литературой педагогов, который отправляются в Лаос по программе «Российский учитель за рубежом», — сообщила директор института русского языка как иностранного Татьяна Шарри.
Специалист отметила, что ранее коллектив института подготовил аналогичный учебно-методический комплекс для школ Монголии и теперь распространяет практику на Лаос. Эта задача становится особенно актуальной в связи с планами открытия в стране российско-лаосской общеобразовательной школы. По словам Татьяны Шарри, поскольку учебник национально-ориентированный, то было решено включить в коллектив двух студентов магистратуры из Лаоса. Они консультируют авторов УМК и затем будут делать перевод.
Выступая с докладом, Татьяна Шарри также сообщила, что сегодня в институте русского языка как иностранного обучается 806 иностранных студентов: 676 на бакалавриате, 114 на магистратуре, еще 16 — на аспирантуре. Около 80% контингента составляют обучающиеся из Китая, программы института также востребованы среди студентов из Туркмении, Узбекистана, Вьетнама и Лаоса. Отдельно директор института отметила, что за четыре года прием иностранных граждан увеличился почти в два раза. Так, в 2022 году были приняты 202 студента, а в 2025 — уже 402.
Динамика приема сохранится и в текущем году, поскольку на первый курс по программам бакалавриата и магистратуры планируется зачислить 415 студентов. Кроме того, для поступающих из других стран разработана новая бакалаврская программа по направлению «Педагогическое образование», профиль «Русский язык как иностранный». Как подчеркнула Татьяна Шарри, введение в образовательный процесс этого профиля позволит не только увеличить численность обучающихся, но и сохранить иностранный контингент. Для магистров новая педагогическая программа с 2026 года откроется на базе Ташкентского филиала вуза.
Востребованность института среди абитуриентов, прибывающих из-за рубежа, связана с его развитой системой кураторства. Татьяна Шарри сообщила, что в этом году 60 иностранных студентов из других университетов перевелись в институт русского языка как иностранного, поскольку он осуществляет всеобъемлющую поддержку иностранных граждан. Совместно с отделом сопровождения иностранных обучающихся институт курирует иностранцев в процессе их социокультурной и профессиональной адаптации к образовательной среде университета с момента подачи заявлений на зачисление. Под руководством кураторов студенты из-за рубежа участвуют в институтских, общеуниверситетских и общероссийских конкурсах, конференциях и семинарах. По словам Татьяны Шарри, за этот учебный год иностранные обучающиеся присоединились к более чем 80 различным мероприятиям.
Напомним, на I Петербургском международном филологическом форуме министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что по решению президента Лаоса, выпускника и почетного доктора РГПУ им. А. И. Герцена Тхонглуна Сисулита лаосские школьники будут изучать русский язык с первого класса. Ректор Сергей Тарасов, выступая на секции в рамках форума, прокомментировал, что университет готов применить накопленный опыт создания учебных пособий для других стран, чтобы обеспечить школы Лаоса необходимыми учебно-методическими материалами. В частности, специалисты вуза уже завершили разработку российско-лаосского учебно-методического комплекса для 6–9 классов.
Институт русского языка как иностранного РГПУ им. А. И. Герцена, подведомственного Минпросвещения России, проводит системную профориентационную работу, в том числе в рамках деятельности Центров открытого образования в Лаосе, Вьетнаме, Китае, Монголии и Узбекистане. В 2025 году обучение на базе герценовских центров прошли почти 2 тыс. слушателей, а в профориентационных мероприятиях приняли участие более 400 человек.
Текст: Педагогические вести; фото: управление по связям с общественностью РГПУ им. А. И. Герцена
