В издательстве РГПУ им. А. И. Герцена вышла монография ректора вуза Сергея Тарасова «Стратегическое проектирование инновационной образовательной среды». Работа состоит из семи глав, которые охватывают методологию средового подхода, вопросы образовательной среды, феномен инновационности, критерии инновационной образовательной среды, место педагога в ней и стратегическое проектирование. Предисловие к монографии написала академик и президент Российской академии образования Ольга Васильева.

«Результаты исследования позволяют заключить, что инновационная образовательная среда выступает стратегическим ресурсом развития современного общества. Ее проектирование требует комплексного подхода, объединяющего методологическую рефлексию, теоретические модели и практические механизмы реализации. Разработанная концепция стратегического проектирования образовательной среды создает основу для дальнейшего развития отечественной педагогической науки и практики, открывает новые подходы для совершенствования образовательной политики, подготовки педагогов и модернизации образовательных организаций», — пишет Сергей Тарасов.

В труде представлены апробированная комплексная модель программы развития Герценовского университета, подведомственного Минпросвещения России, и приоритетные проекты по основным направлениям деятельности вуза. Все они связаны с федеральными и региональными целевыми запросами и отражают потребность общества в развитии системы общего и высшего образования, подготовки педагогических кадров.

Монография может быть интересна руководителям региональных систем образования и образовательных организаций, педагогам-исследователям, аспирантам и студентам педагогических вузов, школьным психологам и учителям. С книгой можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке имени императрицы Марии Федоровны РГПУ им. А. И. Герцена и на портале РИНЦ.