Успешные практики дошкольного образования обсуждались на межрегиональной научно-практической конференции «Сотрудничество ради будущего: реализация научных идей воспитания и развития ребенка в практике дошкольного образования». Мероприятие прошло в Герценовском университете. В нем приняли участие эксперты вуза, представители детских садов, школ и колледжей Санкт-Петербурга, Москвы, Перми, Ленинградской и Калининградской областей, Краснодарского края. Научное обсуждение коснулось вопросов взаимодействия детского сада и семьи, приобщения детей к традиционным ценностям, создания инновационной среды в дошкольном учреждении, развития системы непрерывной подготовки кадров.
По мнению заведующей кафедрой дошкольной педагогики института детства РГПУ им. А. И. Герцена Александра Гогоберидзе, сегодня дошкольное образование выстраивается на базе воспитательной работы с детьми, связанной с формированием у них единой системы духовно-нравственных ценностей, и создания общего образовательного пространства для развития и воспитания ребенка от рождения до 8 лет. Эти аспекты следует совершенствовать путем определения и привлечения научно-технологических основ отечественного дошкольного образования.
«Эксперты самого высокого уровня признают, что российское дошкольное образование является лучшим в мире. Но почему оно такое устойчивое? В его основе лежат серьезные психотерапевтические подходы и, что важно, задачи воспитания; это следует как минимум из того, что профессия основного человека, работающего в детском саду, сегодня называется не учитель, не педагог, а именно воспитатель. Задачи воспитания не могут существовать как отдельно взятые рабочие программы: они пронизывают всю жизнь детей, и чем меньше ребенок, тем больше воспитательных задач решается по отношению к нему. Потому что воспитание — это не социализация, воспитание — это приобщение к культуре, способность взаимодействия с окружающим миром; и в этом смысле воспитатель в детском саду — это, конечно, человек, который сегодня воспитывает и ребенка, и родителя», — сказала Александра Гогоберидзе.
Научное обсуждение развернулось на пяти площадках. Площадка «Воспитание сердцем: практики приобщения детей к традиционным российским ценностям» была посвящена актуальным методикам развития ценностных ориентиров у дошкольников на базе книг и сказок, путем исторического просвещения и волонтерской деятельности. На заседании «Реализация ФОП ДО: от целевых ориентиров к образовательным практикам» эксперты затронули вопросы речевого развития детей, их духовно-нравственного воспитания, приобщения к проектной и профессиональной деятельности. На площадке «Образовательный потенциал повседневности: проектирование ситуаций развития в течение дня» предметом обсуждения выступили интеграция чтения и труда на природе в режим дня дошкольников, поддержка детской инициативы, условия организации познавательного общения. Секция по теме «Детский сад и семья: пространство диалога и сотрудничества в интересах ребенка» была направлена на выявление перспективных практик взаимодействия семьи и дошкольного учреждения в разных отраслях. Пятая тематическая площадка была посвящена элементарному естественно-научному образованию и медиатехнологиям в детском саду.
Напомним, что 2026 год объявлен Министерством просвещения РФ Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов. Герценовский университет активно развивает образовательные программы по этому направлению в рамках среднего профессионального и высшего образования. Кроме того, эксперты вуза реализуют научно-исследовательские проекты по профильным тематикам. Регулярно в стенах вуза проходит Международный культурно-образовательный форум «Детство: самоценность настоящего».
Конференция состоялась в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума и приурочена к Году дошкольного образования. ПМОФ–2026, партнером которого является Герценовский университет, стартовал 30 марта с олимпиады молодых учителей. В рамках форума на базе РГПУ им. А. И. Герцена состоялся семинар для руководителей системы образования и стартовал XVI Международный Макаренковский форум. В программу ПМОФ–2026 вошла открытая презентация Центра развития фундаментальных и прикладных исследований РАО в Петербурге. Всего в рамках форума вуз проведет более 70 мероприятий, подробная программа представлена на сайте РГПУ им. А. И. Герцена.
Текст: Педагогические вести; фото: управление по связям с общественностью РГПУ им. А. И. Герцена
