В РГПУ им. А. И. Герцена состоялась конференция, посвященная внедрению современной кадровой модели для специалистов международного детского центра «Артек». Герценовские специалисты поделились своими наработками при создании эффективной образовательной среды, решении конкретных педагогических кейсов и разработке образовательных продуктов.
Мероприятие объединило 27 сотрудников педагогических структурных подразделений МДЦ «Артек». Как рассказала начальник отдела профессионального обучения и развития центра непрерывного профессионального развития работников системы образования «Артека» Марина Цюпка, в состав делегации вошли как опытные, так и совсем молодые специалисты центра из разных городов России. Конференция проходит ежегодно, ее цель — изучение передовых образовательных, воспитательных и управленческих практик в ведущих российских организациях для последующего анализа и усовершенствования кадровой модели МДЦ «Артек».
«В этом году одна из конференций проходит в Герценовском университете. «Артек» связан с вузом договоренностями о прохождении практики и сотрудничестве. Примечательно, что в прошлую смену РГПУ им. А. И. Герцена — единственный педвуз, который стопроцентно выполнил квоту, рекомендованную Минпросвещения России. К нам приехали 20 герценовских вожатых, за что мы признательны университету», — отметила Марина Цюпка.
Руководитель педагогического кванториума имени К. Д. Ушинского Михаил Сперанский познакомил сотрудников «Артека» с лабораториями и мастерскими, представил разработки, созданные совместно студентами, преподавателями и школьниками. Во время мастер-класса участники погрузились в процесс разработки образовательного продукта — от генерации идеи до ее полной реализации.
Директор института детства Виктория Новицкая и заведующая кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка Людмила Савинова организовали для коллег из «Артека» детальный разбор конкретных практических кейсов. Они рассказали о взаимодействии Герценовского университета с учреждениями детского отдыха на примере Всероссийского детского центра «Орленок».
Виктория Новицкая подчеркнула, что при подготовке студентов к работе вожатых специалисты института детства учитывают конкретные задачи лагеря и специфику образовательных программ и тематических смен, которые в нем реализуются. Кроме того, институт детства готовит вожатых для программы «Орлята России». Благодаря регулярному взаимодействию с детьми младшего школьного возраста в течение учебного года студенты более успешно адаптируются к работе в лагере. Сотрудничество института детства и «Орленка» также включает организацию совместной научно-методической деятельности, курсы повышения квалификации, проведение конференций, семинаров и тренингов. Студенты института выполняют выпускные квалификационные работы по заказу лагеря.
Программу завершила лекция доцента кафедры педагогики школы Натальи Смирновой на тему современной кадровой модели как основы для создания эффективной образовательной среды. Она отметила, что современная образовательная среда призвана обеспечивать высокий уровень личностной свободы и активности педагогов и обучающихся, поэтому кадровые модели в образовании должны включать инновационные подходы к подбору кадров, обучению и мотивации педагогов.
В рамках визита также прошла рабочая встреча руководителя управления психологического сопровождения «Артека» Натальи Гончаровой с директором института психологии РГПУ им. А. И. Герцена Светланой Безгодовой. Стороны обсудили расширение возможностей прохождения будущими психологами практики на базе «Артека».
Напомним, что между Герценовским университетом и МДЦ «Артек» в 2023 году было заключено соглашение о сотрудничестве. Взаимодействие осуществляется по таким направлениям, как совместная научно-методическая работа и организация вожатской практики студентов. Ежегодно десятки герценовцев отправляются в «Артек» в качестве вожатых.
Текст: Педагогические вести; фото: управление по связям с общественностью РГПУ им. А. И. Герцена
