На заседании ректората РГПУ им. А. И. Герцена прошло обсуждение реализации новых задач Программы развития университета на 2023-2030 гг. в контексте перспектив развития высшего образования и взаимодействия с регионами. 

В Программу развития университета будут внесены соответствующие изменения с учетом Стратегии развития отечественного образования, в разработке которой герценовские специалисты принимают активное участие. При переходе университета на новую систему высшего образования планируется актуализировать дорожные карты на 2025 год. Для экспертного обсуждения всех этапов созданы рабочие группы.

Новые задачи, направленные на совершенствование системы высшего образования и подготовки педагогических кадров, включают в себя обеспечение единых подходов, разработку требований к базовой части содержания педагогического образования, переход на модульный подход и развитие кадрового потенциала.  Основное внимание уделено взаимодействию с регионами, которое является условием эффективности реализации образовательных программ.

В ходе обсуждения были обозначены главные векторы взаимодействия вуза с регионами.  Один из них - привлечение потенциальных работодателей в систему подготовки педагогических кадров, которое в Герценовском университете реализуется через организацию встреч обучающихся с региональными органами исполнительной власти и организациями по вопросам трудоустройства в рамках проекта «Диалог с работодателем». Кроме того, ведется активное взаимодействие с работодателями по вопросам подбора кадров через межвузовскую всероссийскую платформу  «Факультетус».

Планируется расширение наиболее успешных вузовских проектов. Так, география проекта РГПУ им. А. И. Герцена «Команда школьных педагогов «под ключ», помимо Санкт-Петербурга и Ленинградской области, уже в этом году включит подготовку учителей для школ Московской области. Также зарекомендовавший себя во многих российских регионах проект «Продленка с Герценовским университетом» пополнится новым треком «Поступи в Герцена. Вопросы и ответы», направленным на продвижение университета среди школьной аудитории.

Действующая в Герценовском университете система мер по выявлению, отбору и сопровождению педагогически одаренной молодежи включает в себя реализацию программ дополнительного предпрофессионального развития и программ профессиональной ориентации школьников, в числе которых тематические интенсивы, «Герценовская среда», тематические смены и слеты, в которых уже принимают участие школьники и педагоги из разных регионов. Географический охват всех этих проектов также планируется расширить.

Укрепляется региональное сотрудничество и в рамках учебно-педагогического округа. Выездной формат «День Герценовского университета», проведенный для обучающихся классов психолого-педагогической направленности и педагогов Пскова и Псковской области, оказался крайне востребованным.

Своим методическим опытом РГПУ готов поделиться и с региональными специалистами в сфере детского отдыха, что особенно актуально в Год детского отдыха в системе образования РФ, объявленный Министерством просвещения.

Научная политика в региональном контексте предполагает развитие Герценовского университета как центра проведения передовых междисциплинарных исследований в области образования. Для этого будут развиваться партнерские связи с ведущими научно-исследовательскими кластерами и сетями. Важным направлением становится исследование Арктики, где смогут объединиться усилия герценовских научно-образовательных кластеров в области изучения биологии, географии, физики и языков коренных малочисленных народов Севера и Дальнего Востока.

Текст: Педагогические вести, пресс-служба РГПУ им. А. И. Герцена, фото: Педагогические вести