14 февраля в институте детства состоялся Всероссийский научно-практический семинар с международным участием, посвящённый проблемам формирования исполнительных функций в онтогенезе (индивидуальном развитии психики). С приветствием к участникам обратилась ведущая семинара, доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи Эльвира Дунаевская. Почётное право открыть семинар в дистанционном формате она передала директору Хивинского педагогического колледжа (Республика Узбекистан) Жасурбеку Салаеву, который в своём приветственном слове пожелал продуктивной работы на семинаре и высказал надежду на то, что когда-нибудь лично увидится с его участниками.
Время работы семинара было наполнено содержательными докладами, которые побуждали участников к оживлённому обсуждению. Вместе с главным специалистом отдела образования Петроградского района Еленой Богдановой студенты и преподаватели института детства искали ответы на современные вопросы педагогики. Профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена Виктория Ефимова выступила с докладом про смартфон и нейропластичность. Она подчеркнула, что важно не только контролировать контент, который потребляет ребёнок, но и следить за его двигательной активностью, за тем, чтобы он делал уроки и спал без смартфона, а также чтобы общения с людьми было больше, чем общения с гаджетами.
Большой интерес у слушателей семинара вызвали доклады директора института механизмов управления движениями (ЮАР, дистанционно) Ди Ягер Мелоди о когнитивном развитии детей и профессора кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена Елены Николаевой о новых исследованиях в психофизиологии ребёнка.
Так, участники семинара рассмотрели вопросы психофизиологии развития ребёнка, обусловленные генетическими, социальными, психологическими и семейными факторами вместе с учёными из Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Новосибирска, специалистами ближнего и дальнего зарубежья, а также магистрантами и аспирантами института психологии.
Текст и фото: Педагогические вести
