25 марта состоялись очные заключительные этапы Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам, по географии и Межвузовской олимпиады школьников «Первый успех». Олимпиады прошли на базе 11 вузов: в Санкт-Петербурге, Московской области, в городах Глазов, Красноярск, Набережные Челны, Новокузнецк, Пенза. Омск, Томск, Челябинск, Якутск. Всего в олимпиадах приняли участие 920 школьников и учащихся колледжей практически всех регионов России.
Герценовский университет по традиции принял наибольшее количество — 439 участников олимпиад из более чем 50 регионов России, география которых тоже разнообразна: от Хабаровска до Калининграда.
Итоги олимпиад будут подведены в середине апреля. Победители и призеры заключительного этапа получат право внеконкурсного поступления на профильные направления подготовки в Герценовский университет при условии сдачи профильного предмета ЕГЭ не ниже, чем на 75 баллов. Для Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам — это программы института иностранных языков и института детства, для олимпиады по географии — внеконкурсное поступление на четыре программы факультета географии и на программу, реализуемую на факультете биологии. А дипломанты Межвузовской олимпиады школьников «Первый успех» в зависимости от того, какой предмет ЕГЭ будет сдан выше 75 баллов, могут претендовать на внеконкурсное поступление на 38 образовательных программ направлений подготовки «педагогическое образование», «психолого-педагогическое образование» и «специальное (дефектологическое) образование».
Участие в олимпиаде «Первый успех» приняли 227 учеников 9-11 классов и студентов педагогических колледжей из разных регионов страны, таких как Санкт-Петербург, Карелия, Удмуртия, Пермский край, и многих других. Участниками очного этапа стали те, кто успешно справился с заданиями первого тура, прошедшего дистанционно. Цель олимпиады — осуществление эффективного профессионального отбора в педагогические вузы абитуриентов, проявляющих склонность к педагогической профессии.
Проведение олимпиады на площадке Герценовского университета обеспечили Центр по работе с талантливой молодёжью и абитуриентами и институт психологии. Директор центра Татьяна Гдалина рассказала: «Мы очень рады, что олимпиада вернулась в очный режим, поскольку до этого два года подряд она проходила дистанционно. Для родителей участников мы провели семинары, на которых рассказали о правилах поступления в университет и льготах, которые даются победителям и призёрам олимпиад».
Участниками Герценовской олимпиады школьников по английскому языку стали ученики старших классов из разных регионов России. Олимпиада проводится проходит в два этапа. Отборочный тур проходит в дистанционном формате, а заключительный — очно. Участникам, успешно справившимися с заданиями отборочного тура по двум и более языкам, для участия в заключительном этапе необходимо выбрать один язык. Задания рассчитаны на уровень владения языком не ниже B1, поэтому финалистами интеллектуального состязания становятся лучшие ученики, по-настоящему увлечённые изучением иностранного языка.
Участие в заключительном этапе Герценовской олимпиады школьников по географии приняли 68 учащихся старших классов школ и студентов колледжей из разных регионов России. Первый, отборочный, этап проходил в дистанционном формате. Организаторами олимпиады выступили факультет географии и Центр по работе с талантливой молодёжью и абитуриентами.
О своём опыте участия в Герценовской олимпиаде по географии рассказал ученик школы № 1420 г. Москвы Бобиржон Олимов: «Сейчас я учусь в 11 классе, в Герценовской олимпиаде участвую с 8 класса. Тогда я занял не самое высокое место, мне дали диплом участника и сказали, что у меня будет 8 дополнительных баллов при поступлении. В тот момент меня это очень расстроило. Я как раз начал серьёзно увлекаться географией, вошёл в сборную Москвы по географии на Всероссийской олимпиаде. В 9 классе я получил диплом второй степени, но и этот результат меня не удовлетворил. В 10 классе я снова приехал на Герценовскую олимпиаду, хорошо подготовившись, и у меня наконец-то получилось стать первым. Сегодня я снова рассчитываю на первое место, моя цель — стать двукратным победителем этой олимпиады».
Текст и фото: Педагогические вести
