13–14 мая 2026 года в институте физики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена состоялась ежегодная  Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Герценовские чтения», посвященная актуальным проблемам обучения физике и астрономии в школе и вузе. 

Мероприятие объединило представителей науки и образования из Санкт-Петербурга, Москвы, Ленинградской области, Кемерова, Калуги, Мурома, Мичуринска, Пскова, Нижнего Новгорода, Брянска, Снежинска, Ярославля, Челябинска, а также городов Гюмри и Ванадзор (Республика Армения). 

С приветственным словом к участникам обратился председатель Организационного комитета конференции, директор института физики, доктор физико-математических наук Александр Владимирович Колобов. Открывая конференцию, он подчеркнул фундаментальную роль физической науки в современном мире:

«Физика чрезвычайно важна во всём. Все современные устройства и технологии, которые нас окружают, во многом обязаны своей работой именно физике и физикам.  Поэтому углубленное изучение физики и постоянное совершенствование методики её преподавания остаются важнейшими задачами современного образования».

Также участников конференции приветствовала сопредседатель Оргкомитета, заведующая кафедрой методики обучения физике РГПУ им. А.И. Герцена, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО Людмила Анатольевна Ларченкова. Она рассказала об истории конференции и отметила высокую сложность задач, стоящих перед научным и педагогическим сообществом:

«Сегодня в системе физического образования приходится решать чрезвычайно сложную задачу: обеспечить мотивацию к изучению физики, сохранив и приумножив высокий содержательный уровень обучения».

Программа конференции была структурирована по двум основным секциям (высшая и средняя школа) и охватила широкий спектр вопросов. В ходе двух дней были представлены доклады по следующим направлениям:

1. Методика профессиональной подготовки учителя:обсуждались вопросы взаимодействия педагогических и инженерных университетов, наставничество, подготовка кадров в условиях внедрения «Ядра высшего педагогического образования» и развитие профессиональных компетенций будущих учителей физики.
2. Цифровые технологии и искусственный интеллект в образовании:значительное внимание было уделено анализу рисков использования ИИ в учебном процессе, применению иммерсивных технологий и созданию онлайн-курсов для подготовки к олимпиадам.
3. Школьный физический и астрономический эксперимент:традиционно сильное направление, включающее вопросы совершенствования лабораторного практикума, разработку лабораторных работ (например, по реактивному движению) и методику преподавания астрономии в школе и вузе.
4. Олимпиадная и проектная деятельность:представлены практики подготовки школьников к экспериментальным турам олимпиад, решение многоуровневых экспериментальных задач и использование графических методов в кинематике.
5. Междисциплинарные связи и профориентация:доклады затрагивали межпредметные связи (биофизика, физика на кухне), профориентацию в психолого-педагогических классах, а также возможности использования нарратива и визуализации для снижения языковой нагрузки у иностранных студентов.
6. Инновационные методы обучения:в рамках отдельного методического семинара прошло обсуждение игровых технологий в физическом образовании, где были представлены разработки дидактических и настольных игр, а также профориентационные игры на основе платформы «Атлас новых профессий».

В докладах были затронуты вопросы управления качеством обучения физике на основе результатов ВПР, а также проблемы оценивания образовательных результатов в инженерных классах.

В программе конференции была выделена секция докладов молодых исследователей, где студенты и аспиранты  продемонстрировали высокий уровень актуальных разработок — от педагогических проб до внедрения предлагаемых методик в школьные уроки.

По итогам работы конференции традиционно планируется издание международного сборника научных статей «Физика в школе и вузе», который продолжит серию публикаций, обобщающих передовой опыт преподавания физико-астрономических дисциплин.

Организационный комитет выражает благодарность ректору РГПУ им. А.И. Герцена Сергею Валентиновичу Тарасову и проектору по научной работе Анастасии Владимировне Микляевой за всестороннюю поддержку в организации конференции.