Подготовка студентов, выпускников вуза и молодых специалистов к работе в школе с освоением современных навыков учителя, знакомством со спецификой определенной школы, в которой они будут работать, обучением работе в команде для более эффективного решения задач образовательной организации по развитию.
1. Разработка концепции проекта;
2. Создание локальной нормативно-правовой базы для реализации проекта;
3. Поиск и утверждение образовательных организаций, которые станут базами для реализации проекта с участием Комитета по образованию г. Санкт-Петербурга и Комитета по общему и профессиональному образованию Ленинградской области;
4. Разработка диагностического инструментария для измерения профессиональных и личностных характеристик участников проекта, а также методов мониторинга эффективности проекта;
5. Ежегодный отбор участников проекта: студентов, начиная с 3 курса, выпускников и молодых специалистов;
6. Диагностика профессиональных и личностных характеристик участников проекта;
7. Разработка и утверждение плана мероприятий ежегодно с учетом проведенной диагностики;
8. Проведение мероприятий с участием студентов и молодых специалистов с целью создания команды педагогов «под ключ»;
9. Мониторинг эффективности проведенных мероприятий среди участников проекта;
10. Трудоустройство участников проекта в составе команды педагогов в образовательные организации;
11. Научно-методическое и организационное сопровождение молодых специалистов, трудоустроенных в образовательные организации проекта, в том числе повышение квалификации, супервизорские мероприятия, научное кураторство и пр.;
12. Разработка и внедрение сетевых образовательных программ с участием работодателей.
Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта
— основание выбора тематики;
В связи с подписанием Федерального закона «О внесении изменений в статьи 46 и 108 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» президентом РФ В.В. Путиным 8 июня 2020 г. и тем, что студенты педагогических вузов 3-5 курсов получили возможность трудоустройства в общеобразовательные организации, считаем целесообразным рассматривать проект по подготовке команды педагогов «под ключ» как одну из возможностей подготовки студентов педагогических вузов для будущей работы в школе. В процессе обучения студенты освоят не только все необходимые современному учителю профессиональные компетенции, но и смогут сразу же участвовать в командной работе по созданию эффективной и благоприятной образовательной среды школы. Команда педагогов может внедряться как в новую школу, так и в уже действующую. Программа проекта может быть скорректирована с учетом запроса образовательной организации-заказчика и органов управления образованием. Молодой специалист, участвовавший в проекте, будет хорошо ориентироваться в вопросах использования современных образовательных технологий, планирования и осуществления образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся, профессионального роста учителя, эффективной работы образовательной организации как целостной системы.
Более того, трудоустройство в образовательную организацию – лишь первый шаг в профессиональном развитии молодого педагога. Для полноценного профессионального и личностного развития участники проекта получат соответствующее научно-методическое сопровождение со стороны вуза на первых этапах вхождения в профессию: дополнительное профессиональное образование, семинары, мастер-классы, кураторство, супервизия.
— новизна, инновационность предлагаемых решений.
Проекты по созданию целостных команд педагогов не реализуются на территории России. Данный факт позволяет отнести проект к инновационному, тем более реализация проекта позволит решить ряд задач:
1. практическая и индивидуализированная подготовка студентов педагогических вузов к работе в образовательной организации;
2. освоение студентами педагогических направлений компетенций, не входящих в ООП;
3. знакомство и взаимодействие с будущим работодателем еще на этапе обучения в вузе;
4. ранняя диагностика профессиональных и личностных характеристик студентов для построения индивидуального образовательного маршрута при подготовке к трудоустройству;
5. выявление педагогически одаренных студентов и молодых специалистов, способных внести большой вклад в развитие образовательной организации;
6. распространение инновационного опыта в регионе и РФ путем внедрения сетевых образовательных программ с привлечением работодателей;
7. научно-методическое сопровождение молодых специалистов со стороны вуза на первых этапах вхождения в профессию.
Отдел карьерных траекторий «Центр Мост»
Управление межрегионального сотрудничества в сфере образования
191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, д. 48, корп. 20А, каб. 246-247
8 (812) 643-77-67 (доб. 26-69, 26-71)
most.08@mail.ru, most@herzen.spb.ru
12.02.21
Герценовскому университету присвоен статус федеральной инновационной площадки
В конце декабря ушедшего года Министерством науки и высшего образования был издан приказ «Об утверждении перечня организаций, отнесенным к федеральным инновационным площадкам, составляющим инновационную инфраструктуру в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования».
Статус федеральной инновационной площадки получили 127 университетов и институтов России.
РГПУ им. А. И. Герцена вошел в перечень организаций, отнесенных к федеральным инновационным площадкам, составляющим инновационную инфраструктуру в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования.
В университете начинают функционировать сразу две федеральные инновационные площадки:
«Разработка и апробация персонифицированной модели подготовки «учителя будущего» на основе проектирования гибких, адаптивных, многопрофильных образовательных программ и технологий электронного преобразующего обучения».
«Команда школьных педагогов «под ключ». Инновационная технология подготовки выпускников педагогического вуза к реализации актуальных задач современной школы и сопровождения молодых учителей на этапе «входа» в профессию».
Новость на официальном сайте РГПУ им. А. И. Герцена о присвоении статуса ФИП от 12.02.21: https://www.herzen.spb.ru/news/12-02-2021_1/
20.03.21
Начинается подготовка новой «команды педагогов «под ключ» для дошкольного отделения МОБУ «Бугровская СОШ №2»
В 2021 г. в пос. Бугры Ленинградской области откроется новый детский сад в МОБУ «Бугровская СОШ №2». С просьбой подготовить команду педагогов для новой образовательной организации обратилась директор школы Панкрева Анна.
В апреле 2021 г. студенты-выпускники и магистранты института детства, института музыки, театра и хореографии, а также института физической культуры и спорта приступят к обучению по новой программе дополнительного профессионального образования «Навыки педагога XXI века: дошкольное образование», которая была разработана специально для проекта. В сентябре команде педагогов предстоит уже приступить к своим обязанностям в должности педагогов дополнительного образования и воспитателей после прохождения собеседования. Программа «Навыки педагога XXI века: дошкольное образование» направлена на приобретение студентами дополнительных профессиональных компетенций, не отраженных в обязательных образовательных программах, которые они усваивают.
Трудоустройство студентов в Бугровскую СОШ №2 является уникальным проектом подготовки команды педагогов «под ключ» - одним из этапов масштабного проекта по сопровождению развития новой школы Ленинградской области, реализуемого совместно с Правительством Ленинградской области и Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области. В 2020 г. в рамках проекта в среднюю школу уже была внедрена команда из молодых педагогов-выпускников РГПУ им. А. И. Герцена в составе 17 человек.
В 2021 г. РГПУ им. А. И. Герцена получил статус Федеральной инновационной площадки для продолжения реализации проекта под названием ««Команда школьных педагогов «под ключ». Инновационная технология подготовки выпускников педагогического вуза к реализации актуальных задач современной школы и сопровождения молодых учителей на этапе «входа» в профессию».
Новость на официальном сайте РГПУ им. А. И. Герцена о начале подготовки новой «команды педагогов «под ключ» для дошкольного отделения МОБУ «Бугровская СОШ №2» от 20.03.21: https://www.herzen.spb.ru/news/20-03-2021_1/
21.06.21
Студенты РГПУ им. А. И. Герцена посетили дошкольное отделение МОБУ «Бугровская СОШ №2»
В РГПУ им. А. И. Герцена завершилась реализация программы дополнительного профессионального образования «Навыки педагога XXI века: дошкольное образование» (72 ак.ч.), предназначенная для студентов-выпускников и магистрантов РГПУ им. А. И. Герцена, которые будут в составе команды трудоустроены в дошкольное отделение МОБУ «Бугровская СОШ №2».
По итогам программы студентам необходимо выполнить задания по проектированию дополнительных занятий для воспитанников детского сада – это станет критерием оценки их успеваемости при обучении. А в перерыве между занятиями и зачетом слушатели программы посетили здание нового детского сада, в котором им предстоит работать.
Новый детский сад рассчитан на 14 групп детей, имеет большую территорию, спортивный и хореографический залы. Здание детского сада находится по соседству с школой, что позволяет реализовывать дополнительные возможности с целью преемственности образования. В сентябре в дошкольное отделение МОБУ «Бугровская СОШ №2» уже придут воспитанники.
Студенты РГПУ им. А. И. Герцена познакомились с территорией и зданием нового детского сада. После небольшой экскурсии в здании МОБУ «Бугровская СОШ №2» было проведено совещание с будущими педагогами о миссии нового образовательного учреждения, условиях работы в детском саду. Директор МОБУ «Бугровская СОШ №2» Анна Панкрева ответила на вопросы студентов. На встрече также присутствовали начальник управления обеспечения сотрудничества с образовательными организациями Анна Обласова, доцент кафедры дошкольной педагогики Лидия Ничипоренко.
Новость на официальном сайте РГПУ им. А. И. Герцена о посещении студентами-участниками проекта дошкольного отделения МОБУ «Бугровская СОШ №2» от 21.06.21 https://herzen.spb.ru/news/21-06-2021_2/
20.09.21
В РГПУ им. А. И. Герцена продолжается реализация проекта «Команда педагогов «под ключ»
Проект предполагает создание не отдельных педагогических кадров, но целого педагогического коллектива, характеризующегося высоким профессионализмом и инициативностью, для работы в новых образовательных организациях, а также в образовательных организациях, в которых требуются кадровые преобразования. С этой целью отбираются педагогически одаренные и мотивированные студенты, начиная с 3 курса бакалавриата, а также молодые специалисты, уже прошедшие обучение. Студенты и молодые специалисты на протяжении учебного года участвуют в образовательных (лекции, семинары, мастер-классы, программы дополнительного профессионального образования и пр.), научных (научно-практические конференции, семинары, планирование тем выпускных квалификационных работ под потребности будущего работодателя и пр.), профориентационных (мероприятия с участием работодателей, спроектированные под командное участие практики в образовательных организациях) мероприятиях, тем самым приобретают необходимый для дальнейшей работы опыт, а также современные навыки учителя. Итогом программы мероприятий становится для участников проекта трудоустройство командой в образовательную организацию. После трудоустройства продолжится сопровождение молодых специалистов уже на базе образовательной организации с проведением повышения квалификации, консультаций со стороны специалистов методических кафедр РГПУ им. А. И. Герцена, супервизорских групп, образовательных мероприятий.
Проект по созданию команды педагогов «под ключ» позволяет увеличить число студентов и выпускников педагогических вузов, выбирающих профессию педагога, т.к. специализированная подготовка к работе учителя, сопровождение молодого специалиста на начальных этапах вхождения в профессию снимают психологические ограничения при освоении такой сложной и ответственной профессии, как учитель, а также может снизить кадровый дефицит в школах РФ.
В рамках данного проекта РГПУ им. А. И. Герцена уже успешно подготовил 2 команды педагогов для новой школы МОБУ «Бугровская СОШ №2» в 2020 г. и дошкольного отделения этой же школы в 2021 г. Всего в комплексе МОБУ «Бугровская СОШ №2» на данный момент работают 20 выпускников РГПУ им. А. И. Герцена, из них 3 в течение первого года работы уже получили 1 квалификационную категорию, а их ученики стали победителями олимпиад и конкурсов. В МОБУ «Бугровская СОШ №2» в этом году также открывается психолого-педагогический 8 класс, в котором осуществляется предпрофильная подготовка учеников.
В новом учебном году программа подготовки команды педагогов «под ключ» открывается вновь. На данный момент осуществляется поиск базовой образовательной организации для реализации проекта. При этом продолжается работа с уже трудоустроенными командами по научно-методическому сопровождению их деятельности в образовательных организациях.
Новость на официальном сайте РГПУ им. А. И. Герцена о продолжении реализации проекта «Команда педагогов «под ключ» от 20.09.21 https://www.herzen.spb.ru/news/20-09-2021_7/
01.07.2022
"Путёвка в жизнь" выпускникам проекта "Команда педагогов "под ключ"
Вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина и ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов торжественно вручили сегодня, 1 июля, выпускникам – участникам проекта "Команда педагогов "под ключ" сертификаты о повышении квалификации по программе "Навыки учителя XXI века". Ребят ждут в принимавших участие в проекте инженерно-технологической школе Ломоносовского района Ленобласти, в 353-й школе Московского и 604-й школе Пушкинского районов Санкт-Петербурга.
Поздравляя студентов с окончанием вуза, Ирина Потехина отметила, что за последнее десятилетие ежегодно в первые классы города приходят по 20 тысяч учеников: "Мы каждый год вводим в эксплуатацию по 10-12 школ и до тридцати детских садов, испытываем колоссальную потребность в педагогах и с огромным нетерпением ждем в наши учебные заведения герценовцев".
Сергей Тарасов подчеркнул, что работа в школе – это большая ответственность: "Вам предстоит нести ответственность за сегодняшний день детей и за их будущее. И я уверен, что находящиеся в этом зале с честью справятся с этой задачей. Работая в проекте, вы получили неоценимый опыт коллективного взаимодействия. И хотя, на первый взгляд, работа учителя индивидуальна, но конечный результат всегда зависит от команды. Это, как в ансамбле, где у каждого есть своя партия, но именно сообща его участники формируют законченную композицию."
Директор 353-й школы Екатерина Махмудова, заместитель директора 604-й школы Алена Телух, директор инженерно-технологической школы Ксения Елистратова, начальник отдела аттестации и повышения квалификации Комитета по образованию Санкт-Петербурга Елена Балакина поблагодарили наш вуз за качественную подготовку молодых педагогов и отметили высокий уровень творческих проектов, которые были подготовлены ребятами в рамках проекта.
Награды за лучшие из них были вручены Елизавете Кисловой, Марии Ковковой и Виктору Богдановичу. Ещё один приз ждёт своего получателя, когда тот вернётся в город с учебной практики – Анастасию Рыбакову.
Выступая от имени выпускников, Елизавета Пряслова поблагодарила руководство вуза, городской комитет по образованию и лично Вице-губернатора Санкт-Петербурга Ирину Потехину за предоставленную возможность стать участниками проекта "Команда педагогов "под ключ" и заверила, что герценовцы приложат все силы, чтобы оправдать возложенное на них доверие.
Фотографии: Педагогические вести
Текст: Пресс-служба
24.05.2022
Герценовцы, ставшие участниками проекта «Команда педагогов под ключ», продолжили защиту выпускных работ 24 мая в Гербовом зале, где с презентациями своих разработок выступили 19 студентов.
В состав комиссии вошли заведующая кафедрой дидактики института педагогики Елена Пискунова, начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова, директор инженерно-технологической школы Ломоносовского района Ксения Елистратова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы № 353 Московского района Елена Козловская и председатель методического объединения естественно-научного цикла школы № 353 Московского района Полина Батова.
Студенты представляли проекты, отвечающие запросам учебных заведений, в которые в случае успешного прохождения отбора им предстоит выйти на работу: школы № 353 Московского района, школа № 604 Пушкинского района и инженерно-технологической школы Ломоносовского района.
Выпускные работы, направленные на решение конкретных задач, охватывали широкий круг тем: инновационные формы организации домашней работы, внеурочная деятельность, эстетическое развитие школьников, волонтёрство.
Студентки факультета физики Анастасия Бердникова, Лариса Комелева, Дарья Липей и Алёна Сбоева представили проект «Внеурочная деятельность как ресурс развития общего образования». О своей идее они рассказали: «В рамках нашего предмета, физики, мы решили предложить такую форму внеурочной деятельности, как кружок под названием “Физика в гостях у художников”. В кружке мы планируем рассматривать с детьми различные картины и искать там физические закономерности, чтобы решить проблему эстетического воспитания и повысить их интерес как к искусству, так и к естественным наукам».
Студентка факультета химии Эрика Моклуз подняла актуальную тему использования электронных ресурсов в школьном образовании: «Мой проект посвящён управлению учебной деятельностью в цифровой среде. Я решила сделать сборник цифровых ресурсов, которые помогли бы преподавателям в дальнейшем интегрировать эти ресурсы в свои уроки и тем самым сделать занятия более эффективными и интересными».
Проекты очень заинтересовали слушателей и заслужили высокую оценку членов комиссии, которые пожелали участникам проекта профессиональной реализации.
Текст и фотографии: Педагогические вести
23.05.2022
После двух месяцев активной работы студенты РГПУ им. А. И. Герцена, ставшие участниками «Команды педагогов под ключ», в Гербовом зале представили на суд комиссии свои проектные разработки — как индивидуальные, так и групповые.
В первый день успешную защиту прошло пять проектов, тематика которых была определена запросами конкретного учебного заведения — школы № 604.
В состав комиссии вошли заведующая кафедрой дидактики института педагогики Елена Пискунова, заместитель начальника управления межрегионального сотрудничества в сфере образования, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности института психологии Юлия Проект, начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова, заместитель директора по воспитательной работе школы № 604 Алена Телух.
Елена Витальевна отметила: «Сегодняшняя защита — это важное событие не только для вас. Для нас это тоже своеобразный экзамен: насколько мы смогли подготовить выпускников к будущей работе. Ваша главная задача — заинтересовать представителя образовательной организации собой, своей идеей».
Тематика представленных проектов была крайне разнообразной. Студентка 3 курса института психологии Александра Коваленко подняла актуальную проблематику профилактики кибербуллинга, ее коллега Мария Хорошева разработала проект, нацеленный на сплочение школьного коллектива. Виктор Богданович, студент 4 курса института истории и социальных наук, предложил проект «Забытые игры нашего двора». Идею зимнего сада как специальной зоны в школьном пространстве развила в своем проекте студентка 3 курса факультета географии Анастасия Рыбакова. Задачу превращения выполнения домашних заданий в интересную увлекательную игру поставили участники группового проекта — студентки 4 курса института художественного образования Диана Кикосова и Дарья Чиркова, студентка 3 курса института иностранных языков Елизавета Пряслова.
Проекты вызвали неподдельный интерес слушателей и активную дискуссию. Разработки заслужили высокую оценку членов комиссии, которые пожелали участникам проекта профессиональной реализации. Со стороны школьного руководства Алена Телух поддержала ребят: «Мы верим, что вы воплотите ваши идеи, как никто лучше, поэтому мы ждем вас, наши дети ждут вас — с вашими идеями, с вашей молодостью, с вашим талантом и неиссякаемой энергией».
Ребята пояснили выбор темы своего проекта и поделились впечатлениями от участия в «Команде педагогов под ключ».
Виктор Богданович (студент 4 курса института истории и социальных наук): «Я вижу сколько времени современные школьники проводят с гаджетами. Детям необходимо показать другие игровые практики, в том числе, используя опыт прошлого, ведь методического материала предостаточно. Игры прошлого рассчитаны на обширное пространство, например, большой крестьянский двор. Подвижные игры во дворе были отдушиной в трудовой жизни. Современные дворовые игры проходят в гораздо более замкнутом пространстве и, по сути, являются единственной альтернативой гаджетам. Для реализации моего проекта необходим школьный стадион в хорошем состоянии — такой у школы № 604 есть. Участие в «Команде педагогов под ключ» дало мне возможность увидеть новые аспекты педагогической деятельности».
Студентка 4 курса института художественного образования Диана Кикосова и студентка 3 курса института иностранных языков Елизавета Пряслова рассказали, что их знакомство состоялось во время первой встречи участников и идея создания общего проекта возникла в ходе экскурсии в школу № 604. Участники мини-команды поделились: «Для начала мы определились, что домашнее задание мы оставляем. Затем стали думать, как его модернизировать. Мы сами не любили его в школе, потому что неинтересно было организовано. В разработке мы опираемся на ролевые игры и проектную деятельность, где есть игровое начало. В ходе участия в проекте «Команда педагогов под ключ» мы познакомились с теми, кто действительно хотят стать учителями. Мы здесь нашли единомышленников и получили обратную связь от ведущих педагогов Санкт-Петербурга — это очень ценно. Кроме того, нас удивительно гостеприимно встретили в школе № 604 — мы там с удовольствием и пользой провели несколько часов».
Студентка 3 курса факультета географии Анастасия Рыбакова: «По моей задумке зимний сад в школе может стать не только местом релаксации и совместного времяпрепровождения учеников, учителей и родителей, но и научной базой для проведения различных работ по биологии, экологии, а также площадкой сотрудничества с вузами и Ботаническим садом. Здесь могут взаимодействовать ученики разного возраста, например, старшие ученики химико-биологических классов могут проводить экскурсии и показывать правила ухода за растениями. К созданию дизайна зимнего сада в форме конкурса можно привлечь всех участников учебного процесса. Проект «Команда педагогов под ключ» включил в себя очень интересные тренинги, где опытными педагогами раскрывались практические навыки — общения, поведения, даже умения одеваться и многого другого».
22.04.2022
22 апреля начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова и студенты из проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» стали участниками международной акции «Сад памяти». Её цель – увековечить память каждого, кто погиб в годы Великой Отечественной войны. За первые два года к акции присоединилось более 2 миллионов человек из всех 85 регионов России. Более 50 стран ближнего и дальнего зарубежья поддержали масштабную инициативу.
На территории «Инженерно-технологической школы» Ломоносовского района Санкт-Петербурга участники акции посадили именные деревья в память о своих предках, а также преподавателях и сотрудниках РГПУ им. А.И. Герцена, внесших вклад в Победу нашей страны в Великой Отечественной войне.
«Инженерно-технологическая школа» откроет свои двери с 1 сентября 2022 года. В состав педагогического коллектива войдет команда молодых учителей, выпускников Герценовского университета. Подготовка команды ведется в рамках партнерского соглашения между РГПУ им. А. И. Герцена, МОУ «Инженерно-технологическая школа» и Администрацией Ломоносовского муниципального района Ленинградской области.
19.04.2022
19 апреля в Дискуссионном зале РГПУ им. А. И. Герцена в рамках реализации проекта «Команда школьных педагогов «под ключ»» прошли открытые лекции заместителя директора по научной деятельности ГБНОУ «Академия цифровых технологий» Валерия Волкова и заместителя председателя Комитета по образованию Михаила Пучкова.
Спикеры поделились знаниями из своего многолетнего опыта о том, как можно использовать информационные системы в работе учителя, и рассказали о возможностях профессионального развития педагога в современных условиях.
Валерий Волков поговорил со слушателями о глобальных вызовах системе образования в XXI веке, месте учителя в современном мире и о путях развития его профессионализма. В ходе лекции он сопоставил формы профессионального развития и условия труда учителей в разных странах, в частности, в России, Японии и США. Последним пунктом, который разобрал спикер, стали российские подходы к определению «Треков профессионального развития» педагогов.
Михаил Пучков побеседовал с будущими учителями о профессиональных ценностях педагога, показал, куда движется сфера образования в целом. Он задавал вопросы слушателям и просил отрефлексировать. «Учитель умирает, когда перестает развиваться. Как только что-то вам становится неинтересно делать для себя с точки зрения собственного развития, то и ученикам перестает быть интересно с вами. И, соответственно, вам с ними. Образование — это сфера, которая заряжает. Она классическая, но в ней постоянно появляется что-то новое», — отметил Михаил Юрьевич. Он рассказал о том, что такое цифровая трансформация в сфере образования: «Это эффективная информационная поддержка всех участников образовательных отношений. Отдать информацию для родителя, учителя и ребёнка, чтобы получив эту информацию, они стали более эффективны для развития ребёнка — идеальная цель для цифровой трансформации».
11.04.2022
В Точке кипения Герценовского университета 11 апреля прошли занятия курсов повышения квалификации «Навыки учителя XXI века» в рамках проекта «Команда школьных педагогов «под ключ»», реализуемого отделом карьерных траекторий «Центр Мост» под руководством Светланы Владимировой.
Участники проекта были разделены на две группы. Первая группа отправилась в зал «Коменский». Там прошел психологический тренинг «Разбор сложных случаев в поведении учащихся». В роли модераторов выступили преподаватели кафедры психологии профессиональной деятельности РГПУ им. А. И. Герцена Александра Кошелева и Виолетта Луговая. На встрече присутствовали учащиеся психолого-педагогических классов школы № 2065 г. Москвы и школы № 47 г. Санкт-Петербурга. На тренинге гости и студенты университета постарались представить образ идеального учителя, проанализировали современные проблемы, с которыми сталкивается молодой педагог.
В это же время в зале «Выготский» проходил семинар на тему «Проектирование будущего: школа – 2122». Его вёл Андрей Богданцев, руководитель проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей». Под его началом ребята обсудили, какие предметы нужны в школе будущего, как она должна быть организована и в каком формате будет проходить обучение.
Елена Цимбалова, учитель и руководитель группы учащихся из школы № 47, рассказала о деятельности педклассов: «В нашей школе уже второй год работают педагогические классы. Сегодня мы были приглашены на встречу с московской школой, которая приехала познакомиться с Герценовским университетом и поучаствовать в его проектах. В том числе, обменяться опытом с нами, кто открывает психолого-педагогические классы в Петербурге».
Своими мыслями поделились и московские коллеги. «Мы очень ждали эту поездку. Наша школа подарила такую возможность самым активным ребятам. В университете своя, уникальная и прекрасная атмосфера. Начинаешь это чувствовать сразу, как попадаешь на территорию вуза. Особенно важно, что сегодня здесь присутствуют и школьники Петербурга. Это открывает новые пути для коммуникации. Огромное спасибо Герценовскому университету за такой тёплый приём!» — отметила Олеся Минина, учитель школы № 2065 г. Москвы.
Студенты и школьники высоко оценили проведённые занятия как платформу для налаживания общения друг с другом, решения важных личных и профессиональных задач, стоящих перед молодым поколением педагогов.
4 и 6 апреля в Герценовском университете состоялись занятия курсов повышения квалификации «Навыки учителя XXI века» в рамках проекта «Команда школьных педагогов под ключ», реализуемом отделом карьерных траекторий «Центр Мост».
Лекция-встреча «Добро пожаловать, или…» («Вызовы современной школы») была посвящена вопросам и проблемам, с которыми сталкивается каждый молодой специалист, начинающий работать в школе. Ожидания учителя, администрации и родителей: как найти баланс? Где и с чьей помощью «добрать» то, чему не учили в педвузе? Чему и как учить в современной школе? «Качество образования» сегодня: как его понимать, измерять, достигать? Эти и многие другие вопросы герценовцы смогли обсудить с Екатериной Тенютиной, руководителем службы научного сопровождения «Академической гимназии №56» г. Санкт-Петербурга, кандидатом педагогических наук, Заслуженным учителем РФ, обладателем международного приза за развитие детского чтения, членом жюри регионального и заключительного этапов всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России», экспертом и руководителем программ ОЦ «Сириус».
Екатерина Дмитриевна поделилась с аудиторией советами на основе своего многолетнего опыта работы в школе. Студенты узнали о философии принятия профессии, о преимуществах внеурочной деятельности и доп.образования, о важности оценивания школьника относительно его самого в развитии, и хитростях в повышении мотивации учащихся, о тонкостях общения с администрацией школы, коллегами и родителями учеников, о том, как сплотить «сложный» класс, почему так важно прийти в школу не посторонним и учиться профессии с первого летнего педсовета, после того, как определился с ответами на два основных вопроса – чему учить и как учить, постепенно привыкая к новому пространству, особому ритму жизни, оставаясь честным с собой и передавая детям знания, как мыслить критически, делать выбор, расти над собой, уважать интеллектуальную собственность, закладывать фундамент для будущей учёбы.
После лекции всех участников проекта пригласили посетить экскурсию в «Академическую гимназию №56» и пообщаться с учителями – выпускниками Герценовского университета прошлых лет.
В Герценовском университете стартовали занятия проекта «Команда педагогов под ключ»
28-29 марта в Герценовском университете прошли первые занятия курсов повышения квалификации «Навыки учителя XXI века» в рамках проекта «Команда школьных педагогов под ключ». Начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования Елена Спасская торжественно открыла мероприятие вдохновенными напутственными словами участникам проекта.
Первую лекцию курсов повышения квалификации «Учитель будущего или будущее учителя» герценовцам прочла Елена Казакова, профессор, доктор педагогических наук, директор института педагогики СПбГУ, член-корреспондент Российской академии образования. Основное внимание в ходе обсуждения уделялось трём вопросам: методологии, включающей в себя персонализированное образование, цифровизации и личностному потенциалу. Елена Ивановна поделилась с участниками проекта советами из своей многолетней педагогической практики, пестуя идею, что главное для педагога в XXI веке – любить учиться и искренне хотеть научить этому школьников. Кроме того, Казакова поведала аудитории о значимости для педагога умения терпеливо искать то, что у школьника будет получаться лучше всего и придаст веру в свои силы, и о том, сколь важна встреча школьника с чутким и мудрым учителем, благодаря чему ребёнку захочется подниматься по ступенькам знаний, ощущая принятие и поддержку.
Второго выступающего, Анастасию Микляеву, профессора, доктора психологических наук РГПУ им. А. И. Герцена, аудитории представила Светлана Владимирова, начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост». Анастасия Владимировна прочла лекцию «Психолого-педагогические технологии профилактики буллинга в образовательных учреждениях», в которой подробно рассказала о тонкостях понимания определений «буллер», «жертва», «наблюдатели», о мифах и признаках буллинга, принципиальной важности различения конфликта и буллинга, и их распространённости в школах. В практической части занятия присутствующие разобрали психологические механизмы буллинга, адекватные психологические закономерности его возникновения и эскалации, принципы работы по профилактике и преодолению буллинга, задачи работы с учебной группой, в которой сложилась буллинг-система. Серьёзность и значимость темы лекции вызвали сильный отклик у студентов.
Елена Николаева, профессор, доктор биологических наук РГПУ им. А. И. Герцена представила две лекции «Чтение как изменение мозга и личности ребенка» и «Двойная исключительность – основная проблема начальной школы». Обе лекции были наполнены множеством увлекательных фактов из точных наук. Елена Ивановна в своём выступлении охватила целый ряд актуальных проблем: обучение чтению, развитие модели психического, влияние стресса на организм человека, важность допущения ошибок, связь музыки и работы нейронов мозга, а также поделилась методиками помощи детям с дислексией.
24.03.2022
Состоялся установочный семинар по проекту «Команда школьных педагогов под ключ».
Начальник Управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ им. А. И. Герцена Елена Спасская приветствовала участников семинара — студентов старших курсов университета. «За вашими достижениями в рамках проекта очень внимательно наблюдает руководство Герценовского университета, Комитет по образованию и администрации районов, — отметила Елена Борисовна. — Для нас очень ценно ваше время и ваше внимание к проекту. Учителю важно видеть новые горизонты и новые возможности, ведь чем шире будет ваш кругозор, тем продуктивнее станет работа».
Семинар был посвящен специальной программе, созданной специально для участников проекта. Елена Спасская представила преподавателей курсов, в число которых вошли представители Комитета по образованию и Герценовского университета.
Начальник Отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова рассказала студентам, как будут проходить обучение, а также поделилась информацией о дисциплинах, экскурсиях и грядущих встречах в рамках проекта «Команда школьных педагогов под ключ».
В семинаре приняли участие представители школ-участниц проекта: заместитель директора по воспитательной работе школы № 604 Алена Телух, заместитель директора школы № 353 Елена Козловская и директор Инженерно-технической школы Ксения Елистратова. Они представили темы проектных работ: «Формирование комфортной среды образовательного учреждения», «Система работы в школе в области изобретательства и патентования продуктов интеллектуальной деятельности» и многие другие.
Кроме того, семинар посетили представители Республики Тыва: первый заместитель министра образования Республики Тыва Ирина Сарагашева, ректор ГАОУ ДПО «Тувинский институт развития образования и повышения квалификации» Жанна Уважа, директор ГБУ «Институт оценки качества образования Республики Тыва Виктория Донгак.
18.03.2022
18 марта прошла встреча студентов РГПУ им. А. И. Герцена с педагогическим коллективом школы № 604 Пушкинского района Санкт-Петербурга в рамках проекта «Команда школьных педагогов под ключ». Делегацию Герценовского университета возглавила начальник отдела карьерных траекторий РГПУ им. А. И. Герцена Светлана Владимирова. Во встрече приняли участие студенты института истории и социальных наук, института иностранных языков, института художественного образования и института психологии. Герценовцев встретили учителя и директор школы Елена Дерипаска. Елена Ивановна обратилась к будущим коллегам: «Вы избрали столь насыщенный педагогический путь, вы любознательные и созидательные люди, и мы искренне рады приветствовать вас в стенах нашей школы».
После презентации деятельности школы и перспектив её развития студенты посетили экскурсию по школьным помещениям. Герценовцы высоко оценили многообразие спортивных секций: от водного поло и обучения плаванию учащихся младших классов до командно-тактического фехтования и спортивных единоборств. Кроме того, студентов воодушевил диапазон возможностей, предоставленных школой для развития творческих способностей учащихся: хореографическая студия «Акварель», музыкальный ансамбль «Нитриты», глиняная мастерская и множество других кружков и секций по интересам. Главной темой экскурсии стала идея: любовь к детям — это не просто слова, это про терпение, взаимопомощь и уважение. В завершении экскурсии герценовцы поучаствовали в развлекательных мероприятиях, подготовленных учителями 604 школы, – в игре «Интуиция» и в интеллектуальной викторине на знание школьной программы.
В школе № 604 Пушкинского района Санкт-Петербурга обучается более 2000 школьников, педагогический коллектив состоит из 186 человек. В сентябре 2022 года планируется введение в эксплуатацию второго здания школы, рассчитанного на 1375 мест. Благодаря такому расширению педагогического состава студенты Герценовского университета приглашаются в школу после окончания вуза для работы учителями разных предметов. В школе уже активно развиваются и продолжат укрепляться такие направления, как: патриотическое воспитание, инновационная деятельность, формирование педагогического коллектива и культурно-досуговая деятельность микрорайона Славянка.
28.02.2022
«Давайте познакомимся»: студенты-герценовцы встретились с представителями школ в рамках проекта «Команда педагогов под ключ».
В Герценовском университете продолжается реализация проекта «Команда педагогов под ключ» — инновационной технологии подготовки выпускников педагогического вуза к реализации актуальных задач современной школы.
В Гербовом зале университета состоялась презентация школ-участников проекта «Давайте познакомимся». Студенты узнали условия обучения по программе повышения квалификации с выдачей сертификата установленного образца и получили исчерпывающую информацию о школах, в которые предстоит выйти на работу её выпускникам.
И. о. проректора по образовательной деятельности и цифровой трансформации Виктория Снегурова отметила: «Этот проект — замечательная инициатива, которой Герценовский университет в очередной раз доказал, что он — не только флагман педагогического образования в России, но и источник очень ярких и продуктивных инноваций в сфере подготовки молодых педагогических кадров».
Начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования Герценовского университета Елена Спасская обратилась к студентам: «Сегодняшняя встреча поможет вам понять, чего ожидать, когда вы будете готовиться к самостоятельной работе в образовательном учреждении. В перспективе вас также ждут экскурсии в школы, а затем и обучение по программе повышения квалификации».
Также во встрече приняли участие главный специалист отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию Санкт-Петербурга Наталья Михайлова, председатель Комитета по образованию Ломоносовского района Ленинградской области Ирина Засухина и главный специалист Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Марина Орлова.
Свои учебные заведения представили заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы № 353 Московского района Елена Козловская, директор школы № 604 Пушкинского района Елена Дерипаска и директор инженерно-технологической школы Ломоносовского района Ленинградской области Ксения Елестратова.
Студенты с интересом выслушали представителей школ и проявили большую мотивированность, задав многочисленные вопросы об условиях и перспективах работы. Те, кто присоединился в режиме онлайн, смогли задать свои вопросы в чате или по видеосвязи.
Студент института психологии Роман поделился: «На мой взгляд, на старших курсах очень важно иметь чёткое представление о будущем месте работы. Я хочу работать в школе, поэтому было интересно послушать потенциальных работодателей».
Проект по созданию команды педагогов под ключ позволяет увеличить число студентов и выпускников педагогических вузов, выбирающих профессию педагога, так как специализированная подготовка к работе учителя, сопровождение молодого специалиста на начальных этапах вхождения в профессию снимают психологические ограничения при освоении такой сложной и ответственной профессии, как учитель, а также может снизить кадровый дефицит в школах РФ.
План-график реализации инновационного образовательного проекта в 2022/2023 уч.г.
Мероприятие
Срок
Анализ информации школ о требуемом количестве педагогов
Октябрь 2022
Презентация проекта «Команда школьных педагогов «под ключ»
Установочный семинар с участниками проекта по формированию школьных команд. Видеопрезентации школ «Давайте познакомимся».
Ноябрь 2022
Запуск программы «Навыки педагога ХХI века».
Февраль – апрель 2023
Экскурсии в школы (действующее здание)
Посещение Академии цифровых технологии
Апрель 2023
Защита выпускных проектов командами школ
Май 2023
Торжественная церемония награждения участников проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» сертификатами и удостоверениями о повышении квалификации
Июнь 2023
Торжественная церемония старта команд
1 сентября 2023
Сопровождение деятельности школьных команд на начальном этапе
Сентябрь-декабрь 2023
1 сентября 2023 г.
Команды педагогов-герценовцев приступили к работе в школах проекта «Команда педагогов «под ключ»
В День знаний свою работу в должностях учителей, педагогов дополнительного образования и советников по воспитанию в ГБОУ гимназия № 74 Выборгского района и ГБОУ СОШ №530 Пушкинского района Санкт-Петербурга, а также в Кудровской СОШ №3 Всеволожского района Ленинградской области начали команды выпускников проекта «Команда педагогов под ключ» Герценовского университета.
На территории новой Кудровской СОШ №3 Всеволожского района с приветствием к участникам праздника обратился Губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко. «Сегодня у вас большой праздник – вы идете в абсолютно новую современную школу. Я хочу пожелать педагогам очень больших и серьезных успехов и, самое главное, это дать все свои силы, все свои знания, весь свой опыт тем ребятам, кто сегодня пришел в эту школу! Более 24 тысяч детей в Ленинградской области сегодня пойдут в первый класс. Больше 200 тысяч учеников примут Ленинградские школы в этом году. В этом годы мы построили и ввели 8 детских садов и 3 школы. Еще 3 новых школы находятся в стройке, после капитального ремонта 6 школ, после реновации 5 школ и 8 детских садов. На образование в этом году бюджет Ленинградской области направил 61 миллиард рублей. Мы очень хотим, чтобы каждый ребенок, каждый родитель и каждый педагог были счастливы от того, что дети приходят в Ленинградскую школу, хотя для этого нам нужно еще много и много работать. С праздником!».
С поздравлениями также выступили первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по международным делам Светлана Журова и глава Заневского городского поселения Всеволожского Муниципального района Ленинградской области Вячеслав Кондратьев. Торжественная часть праздника завершилась вручением символического ключа от нового здания школы её директору Евгению Майорову.
С вступлением в новую должность молодых педагогов Кудровской СОШ №3 поздравила Светлана Владимирова, начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост», пожелав коллегам лёгкого вхождения в профессию, дружного коллектива и любознательных учеников.
Тем временем на территории нового здания 74-й гимназии с Днём знаний присутствующих поздравил вице-губернатор Санкт-Петербурга Валерий Москаленко: «Сегодня для учеников 74-й гимназии особенный день. Сегодня и родители, и дети смогут увидеть результаты труда не только строителей, но и директора школы. Дорогие ребята, школа – это особенный путь, самый интересный в жизни любого человека. Поэтому хочу пожелать, чтобы школьные годы были насыщенными и интересными, чтобы рядом с вами всегда были надежные друзья, которые в будущем после окончания школы сопровождали вас по жизни. Особенный день для первоклашек и особенный для выпускников школы, которые закончат этот учебный год. Отдельные слова благодарности педагогическому коллективу, которые за эти три года не растерялся, хотя им приходилось преподавать по разным площадкам. И конечно особые слова терпения хочу пожелать родителям за своих детей. В добрый путь, с праздником!».
С поздравлением к 1 сентября также выступил Василий Сажнов, первый заместитель главы администрации Санкт-Петербурга и Алла Лакко, директор ГБОУ гимназия № 74 Выборгского района.
Выпускники проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» стали активными участниками торжественной линейки. Почётное право поднять Государственный флаг Российской Федерации было предоставлено Виктории Буценко, учителю изобразительного искусства. Соведущей мероприятия стала Анастасия Елина, советник по воспитанию. Кроме этого, команда молодых педагогов исполнила для собравшихся школьников и родителей зажигательный танец.
Торжественная линейка также завершилась вручением символического ключа от нового здания школы её директору Алле Генриховне Лакко.
20 июня 2023 г.
Герценовском университете состоялась торжественная церемония награждения участников проекта «Команда школьных педагогов «под ключ»
Вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина и ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов торжественно вручили выпускникам – участникам проекта «Команда педагогов «под ключ» сертификаты о повышении квалификации. Ребят ждут в принимавших участие в проекте гимназии №74 Выборгского района, «Кудровской СОШ №3», школе №530 Пушкинского района Санкт-Петербурга.
Поздравляя студентов с окончанием вуза, Ирина Потехина отметила, что профессия педагога становится все более популярной и востребованной: «Молодые педагоги очень нужны – за 4 года в Санкт-Петербурге появилось 44 новые школы и 127 детских садов, и в каждое новое образовательное учреждение нужны педагоги. В школе самое главное – это вы, ваша увлеченность профессией. И мне хочется особенно отметить, что вы начинаете свой путь в Год педагога и наставника, когда вся страна говорит спасибо учителю».
Сергей Тарасов подчеркнул, что работа в школе – это большая ответственность: «Вам предстоит нести ответственность за сегодняшний день детей и за их будущее. И я уверен, что находящиеся в этом зале с честью справятся с этой задачей. Работая в проекте, вы получили неоценимый опыт коллективного взаимодействия. И хотя, на первый взгляд, работа учителя индивидуальна, но конечный результат всегда зависит от команды. Когда вы приходите в школу целой командой, справляться с трудностями становится проще. Желаю вам получать удовольствие от профессии, которую вы выбрали и от общения с вашими учениками и наставниками».
«Учитель, у которого горят глаза, освоит новые технологии, обучится новым системам и найдет общий язык с родителями. Главное – любите свою работу», – обратился к молодым педагогам заместитель председателя Комитета по образованию Санкт-Петербурга Павел Розов.
Директора школ-участников – Алла Лакко, Евгений Майоров и Жанна Прус – также пожелали выпускникам успехов и никогда не терять огонь в глазах.
Награды за лучшие проекты были вручены студентам факультета математики Анастасии Соколовой, Олесе Сердюк, Дарье Карсаковой за творческий проект «Задания на повышение мотивации к изучению математики в основной школе!, студентам факультета физической культуры и спорта Абубакирову Рамилю и Полине Богданович за проект «Современная школьная рекреация: обоснованный подход, дизайнерское решение», а также студентке факультета географии Марии Назаровой, проект «Профориентационная работа с учащимися при изучении курса «География России».
Выступая от имени выпускников, студентка института истории и социальных наук Мария Мокшанихина поблагодарила руководство вуза, городской комитет по образованию и лично Вице-губернатора Санкт-Петербурга Ирину Потехину за предоставленную возможность стать участниками проекта «Команда педагогов «под ключ» и заверила, что герценовцы приложат все силы, чтобы оправдать возложенное на них доверие.
22-24 мая 2023 г.
В Герценовском университете прошла защита выпускных работ участников проекта «Команда школьных педагогов под ключ», которые планируют стать учителями в ГБОУ СОШ № 530, СОШ № 3 г. Кудрово, ГБОУ гимназия № 74. Студенты магистратуры и старших курсов бакалавриата очной и заочной формы обучения из разных учебных подразделений Герценовского университета представили свои проекты, посвящённые профориентационной работе в школе, проблеме смены деятельности и отдыха детей, взаимодействию семьи и школы, волонтёрской деятельности и другим актуальным вопросам школьной педагогики.
В состав экзаменационной комиссии вошли начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании РГПУ им. А. И. Герцена Юлия Проект, директор школы № 478 Красногвардейского района Санкт-Петербурга Марина Кожемякина, заместитель директора школы № 530 Пушкинского района Майя Бочина, директор Кудровской СОШ № 3 Евгений Майоров, директор гимназии № 74 Выборгского района Санкт-Петербурга Алла Лакко и заведующая кафедрой педагогики школы Елена Пискунова.
Студентка 4 курса института истории и социальных наук Мария Мокшанихина поделилась впечатлением от участия в проекте: «Благодаря проекту я получила дополнительные знания, которые помогут мне в будущем в работе, обрела единомышленников, познакомилась с разными интересными людьми. Труднее всего было совмещать проект с основной учебной деятельностью, но это было решено с помощью тайм-менеджмента. Для меня интересной и запоминающейся стала каждая встреча в рамках данного проекта. Самое главное для работы педагога – это любовь, вера и желание. Нужно любить свою работу и всё, что с ней связано. Верить в то, что всё, что ты делаешь, не зря. И желание учиться и развиваться вместе со своими учениками».
20 апреля 2023 г.
Состоялась лекция заместителя председателя Комитета по образованию Михаила Пучкова.
Михаил Юрьевич поделился знаниями из своего многолетнего опыта о том, как использовать информационные системы в работе учителя, рассказал о возможностях профессионального развития педагога в современных условиях и разъяснил будущим педагогам как работает современная система оценки качества образования в петербургских школах.
Спикер наглядно показал студентам куда движется сфера образования в целом и как информатизация способствует повышению качественных показателей в работе учителя и образовательной организации.
«Я не буду вас чему-либо учить. Я покажу вам некоторые вещи, чтобы у вас точно сложилось понимание уровня информатизации в современном управлении сферы образования. Так у каждого из вас получится сформировать общую картину восприятия того, что мы оцениваем систему, в которой важен абсолютно каждый элемент его работы. Все эти технологии созданы не для того, чтобы усложнить работу учителя, а наоборот, привести его, его учеников и коллектив к лучшему результату», — отметил Михаил Юрьевич.
Во второй части своего выступления гости мероприятия прослушали авторскую лекцию «Педагогика в объективе». Лекция была наполнена историческими фактами становления российской педагогики и сопровождалась активным включением аудитории в обсуждение, ведь в своем выступлении эксперт приводил аналогию развития сферы педагогики и фотографии.
«Я надеюсь, что сегодняшняя лекция оставила у вас впечатления на тему того, как школа сейчас погружается в управление на основе данных. Второе, о том, что школа это не оторванный социальный институт, а очень сильно связанный, с точки зрения подхода к формированию картины мира. И, конечно, третье, что нельзя сделать что-то на пустом месте. Технологии требуют поддержки. А как найти себя в такой педагогической парадигме, это вопрос, который я оставлю для вас открытым», — обратился к слушателям Михаил Юрьевич, подводя итог своего выступления.
13 апреля 2023 г.
13 апреля состоялась экскурсия с практическим занятием для участников проекта «Команда школьных педагогов под ключ» из РГПУ им. А. И. Герцена в Санкт-Петербургскую академию постдипломного педагогического образования. Команду во главе с начальником отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светланой Владимировой встретил заместитель заведующего Центра непрерывного повышения профессионального мастерства Олег Замятнин, который рассказал о возможностях АППО для будущих педагогов в сфере дополнительного профессионального педагогического образования для решения задач повышения квалификации, подготовки, переподготовки педагогических кадров.
Светлана Подгорнова, куратор Педагогического музея СПб АППО, старший преподаватель кафедры общественно-научного и культурологического образования, провела для герценовцев экскурсию по залам музея, где сохранилась библиотека учебной и методической литературы, уникальные наглядные пособия, учебное оборудование и приборы второй половины XIX – начала XX вв.
Кроме того, студентов поприветствовала Елена Балакина, начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию. Она рассказала о важности реализации проекта «Команда школьных педагогов под ключ» для системы образования Санкт-Петербурга и высказала надежду, что все присутствующие на встрече станут успешными педагогами и смогут реализовать себя в профессии.
Встреча завершилась практическим занятием на тему «Проектирование будущего: школа – 2123». Его провёл Андрей Богданцев, исполняющий обязанности ректора Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Под его началом ребята обсудили, какие предметы нужны в школе будущего, как она должна быть организована и в каком формате будет проходить обучение.
31 марта 2023 г.
31 марта состоялась экскурсия-знакомство участников проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» с директором новой школы в Кудрово Евгением Майоровым. Организатором встречи стал отдел карьерных траекторий «Центр Мост» под руководством начальника отдела Светланы Владимировой.
Встреча проходила в стенах новой школы на 1000 учеников, которая готова будет начать свою работу с 1 сентября 2023 года. В актовом зале, рассчитанном на 650 человек, директор рассказал об основных и дополнительных образовательных программах, о выплатах молодым специалистам, о вакансиях, нагрузке и заработной плате. Кроме того, Евгений Майоров пригласил на встречу молодых учителей из Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа «Кудровский центр образования № 2», который находится рядом с новой школой. Они поделились своим опытом и рассказали об особенностях работы в образовательном учреждении Ленинградской области и в частности в г. Кудрово. Участники встречи буквально засыпали вопросами молодых учителей. Беседа получилась очень информативной и жаркой. Далее директор провел экскурсию по помещениям школы. Студенты смогли увидеть классы, в которых они будут работать, библиотеку и медиатеку, несколько спортивных залов и огромную столовую.
В ближайшее время студенты проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» пройдут серию собеседования с руководством школы для принятия окончательного решения.
30 марта 2023 г.
Студентов встретила директор школы Жанна Прус. Она рассказала о новом здании школы, которое еще строится, но откроет свои двери для педагогов и учеников уже в новом учебном году. «Если вы планируете работу в нашей школе, вам придется решать две важные задачи. Это формирование педагогического коллектива – он будет на 98% новый – и формирование детского коллектива. Год будет сложный, но очень интересный», – подчеркнула Жанна Ивановна.
Студентам провели экскурсию по действующему зданию школы, заместитель директора по УВР Майя Бочина рассказала о мероприятиях, которые проводятся в школе. Это конференция «Первые шаги в науку», «Литературная гостиная», фестиваль авторской песни, спортивные соревнования. Примечательно, что в школе есть единый день, когда нет уроков, но у учителей и учеников есть возможность провести лабораторию, мастер-класс, викторину или квест, поделиться своим увлечением. «Очень ценно, когда педагог может не только научить физике или биологии, но и заинтересовать учеников своим увлечением, – отметила Майя Александровна. Дети в восторге, когда узнают, что учитель физики шьет а учитель русского языка занимается бисероплетением».
В финале встречи студенты задали руководству школы вопросы о трудоустройстве, заработной плате, научной деятельности и многом другом. Студентов сопровождала начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова.
Февраль-март 2023 г.
В Герценовском университете прошли первые три недели занятий курса повышения квалификации «Навыки учителя XXI века» в рамках проекта «Команда школьных педагогов под ключ», реализуемого отделом карьерных траекторий «Центр Мост».
16 февраля первую лекцию курса повышения квалификации «Технологии инклюзивного образования» герценовцам прочла Ольга Вялых, доцент кафедры основ дефектологии и реабилитологии РГПУ им. А. И. Герцена. Ольга Анатольевна рассмотрела в своем выступлении исторические аспекты школьной системы специального образования в России, проблемы инклюзивного образования и основные организационные модели реализации СФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья.
3 марта в Дискуссионном зале вопросы педагогического плюрализма, талантливости, цифровизации и многообразия педагогических ролей современного учителя разбирал в своем выступлении Алексей Каменский, директор лицея № 590 Красносельского района, популяризатор идей гуманизации, демократизации и информатизации школы. Алексей Михайлович поделился с аудиторией советами на основе своего многолетнего опыта работы в школе и историями о своем пути становления педагога и директора.
6 марта лекцию «Психолого-педагогические технологии профилактики буллинга в образовательных учреждениях» прочла Анастасия Микляева, профессор кафедры общей и социальной психологии РГПУ им. А. И. Герцена. Она подробно рассказала о тонкостях понимания определений «буллер», «жертва», «наблюдатели», о мифах и признаках буллинга, принципиальной важности различения конфликта и буллинга, и их распространённости в школах. В практической части занятия присутствующие разобрали психологические механизмы буллинга, адекватные психологические закономерности его возникновения и эскалации, принципы работы по профилактике и преодолению буллинга, задачи работы с учебной группой, в которой сложилась буллинг-система. Серьёзность и значимость темы лекции вызвали сильный отклик у студентов.
Кроме лекций участники проекта успели пройти и тренинги на командообразование в Точке кипения РГПУ им. А. И. Герцена. В роли модератора тимбилдинга выступила доцент кафедры общей и социальной психологии Елена Туманова. Все участники проекта «Команда школьных педагогов под ключ» были разделены на четыре группы в соответствии с выбранной школой и прошли практические занятия на формирование и усиление общего командного духа, принятие особенностей друг друга, сплочение коллектива, получение навыков совместной работы и обучение приёмам выработки общей стратегии.
15 февраля 2023 г.
15 февраля на базе ГБОУ СОШ № 76 Выборгского района состоялась экскурсия-знакомство участников проекта «Команда школьных педагогов под ключ» с директором и коллективом гимназии № 74. Организатором встречи стал отдел карьерных траекторий «Центр Мост» под руководством Светланы Владимировой.
Студентов, которые приехали на знакомство со школой, встретила администрация школы во главе с директором образовательного учреждения Аллой Лакко. Встреча проходила на базе школы № 76, так как новое здание 74-ой гимназии находится на последнем этапе строительства. Его планируют сдать к концу лета.
О новом здании и расширении образовательного потенциала школы рассказала директор. В презентации она отметила такие важные вещи как достижения, традиции коллектива, возможности личностного и карьерного роста. Представила директор и ситуацию с заработными платами, которые являются достойными для молодого специалиста.
Алла Генриховна ответила на вопросы студентов. Ребят интересовало как администрация школы относится к продолжению образования, поощряет ли творческую деятельность, дает ли возможность развиваться в разных сферах. На все вопросы администрация школы ответила утвердительно.
По словам директора гимназии, главная цель при работе с молодыми специалистами — это вырастить лучших, передать свой опыт, традиции отечественного образования. К слову, Алла Генриховна закончила Герценовский университет и в свое время была самым молодым директором школы.
Вся встреча прошла в дружеской обстановке. Состоялось чаепитие, во время которого студенты смогли пообщаться и с заместителями директора, и с другими сотрудниками 74-ой гимназии.
Проект «Команда школьных педагогов под ключ» активно работает и приносит плоды. В рамках данной встречи прошел и обмен контактами. Так постепенно и формируется кадровый педагогический резерв города и страны.
10 февраля 2023 г.
В Герценовском университете прошел установочный семинар проекта «Команда школьных педагогов под ключ».
Встречу открыла начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования Елена Спасская, которая отметила: «На нас с вами лежит большая ответственность, школы нашего города все больше хотят видеть у себя команды педагогов под ключ и действительно ждут вас. Помогать городу решать те проблемы, которые сегодня встают перед системой образования, перед детьми, перед родителями — конечно, наша с вами задача. Учитель — социальный и общественный статус человека, который решает эти задачи».
Елена Борисовна рассказала студентам о целях и задачах проекта, о том, какие этапы включает в себя подготовка команды педагогов под ключ и какие возможности по трудоустройству откроются перед ними после успешного прохождения программы.
Главный специалист отдела аттестации и повышения квалификации педагогических
кадров Комитета по образованию Евгения Вилутене рассказала о том, что ожидает молодых специалистов по завершении обучения и какая оказывается социальная поддержка школьным учителям, а также о конкурсном движении и о карьерных траекториях начинающего педагога. «Профессия педагога дает возможность расти и развиваться, зарабатывать и стать узнаваемым специалистом высокого класса», — подчеркнула Евгения Владимировна.
Как именно будет проходить обучение, объяснила начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова. В программе участников проекта — встречи с ведущими педагогами Санкт-Петербурга и выпускниками проекта прошлых лет, посещение ведущих школ города и области, экскурсии в школы, включенные в проект, обучение по программе повышения квалификации «Навыки педагога XXI века» и защита выпускных проектов, по результатам которой вместе с основным дипломом Герценовского университета будет выдаваться удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
В ходе встречи студенты задавали вопросы о том, как будет построен процесс обучения, что такое аттестация педагогических работников, с какими трудностями сталкиваются молодые учителя в школе и многом другом.
3 ноября 2022 г.
Старт очередного этапа Герценовского проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» был дан вчера, 3 ноября, в Гербовом зале Герценовского университета.
Собравшихся приветствовали вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина, Президент Российской академии образования Ольга Васильева. Вел встречу ректор РГПУ им. А.И. Герцена Сергей Тарасов.
Цель проекта — подготовить выпускников к работе в школе с освоением современных педагогических навыков, познакомить их со спецификой учебных заведений, в которых им предстоит трудиться. Пилотная версия была апробирована в 2019/2020 г.г. в Бугровской средней школе N 2 Всеволожского района Ленобласти. В январе этого года эстафету подхватили 353-я школа Московского и 604-я Пушкинского районов Санкт-Петербурга, а также «Инженерно-технологическая школа» Ломоносовского района. В них 1 сентября 2022 года приступили к работе более 20 выпускников-герценовцев. Параллельно реализацию этого проекта начал Ташкентский филиал РГПУ.
В этом учебном году в проект включились 74-я гимназия Выборгского, 530-я школа Пушкинского районов Санкт-Петербурга и новое образовательное учреждение города Кудрово во Всеволожском районе Ленинградской области.
Директора этих учебных заведений Алла Лакко, Жанна Прус и председатель Комитета по образованию Всеволожского района Ирина Федоренко представили гостям встречи и студентов – будущим коллегам — презентации своих образовательных организаций.
В общей сложности в школах требуется более 100 учителей по разным предметам. До конца года новый набор наших старшекурсников встретится с ведущими педагогами города, выпускниками проектов прошлых лет. Будет у них возможность побывать в школах — участницах проекта и пройти курс повышения квалификации «Новый учитель ХХI века».
12 октября 2022 г.
Новый набор участников проекта «Команда педагогов под ключ» стартовал в Герценовском университете. 12 октября в Колонном зале состоялась встреча для студентов, заинтересованных в участии в проекте и желающих подробнее узнать о программе.
Встречу открыла начальник Управления межрегионального сотрудничества в сфере образования Елена Спасская, которая отметила: «Профессия педагога сегодня входит в тройку лидеров по выбору абитуриентами. Но, вместе с тем, в связи с увеличением количества школ и детских садов, существует проблема нехватки педагогических кадров, не только в Санкт-Петербурге, но и в других регионах России. В ближайшее время в нашем городе планируется построить около 20 школ, а это значит, что будет не хватать до двух тысяч педагогов. Поэтому, несомненно, приток молодых кадров необходим».
С ходом реализации проекта в 2022 году ребята ознакомились благодаря информационному ролику. Елена Борисовна подробно рассказала студентам о целях и задачах проекта, о том, какие этапы включает в себя подготовка команды педагогов под ключ и какие возможности по трудоустройству откроются перед ними после успешного прохождения программы. Как именно будет проходить обучение, объяснила начальник отдела карьерных траекторий «Мост» Светлана Владимирова.
В этом году партнёрами Герценовского университета по проекту стали три школы: гимназия № 74 Выборгского района, школа № 530 с углублённым изучением предметов естественно-математического цикла Пушкинского района и новое учебное заведение г. Кудрово.
В программе участников проекта — встречи с ведущими педагогами Санкт-Петербурга и выпускниками проекта прошлых лет, посещение ведущих школ города и области, экскурсии в школы, включенные в проект, собственно само обучение по программе повышения квалификации «Навыки педагога XXI века» (февраль-апрель 2023 г.) и защита выпускных проектов, по результатам которой вместе с основным дипломом Герценовского университета будет выдаваться сертификат.
16 февраля
15:30
Дискуссионный зал
Технологии инклюзивного образования
Вялых Ольга Анатольевна, к.п.н., доцент
17 февраля
Точка кипения
Командообразование (первая группа)
Туманова Елена Николаевна, к.п.н., доцент
1 марта
Командообразование (вторая группа)
3 марта
Развитие индивидуализации участников образовательного процесса как фактор, способствующий реализации обновленных ФГОС
Каменский Алексей Михайлович, д.п.н., директор лицея №590 Красносельского района
6 марта
Индивидуально-психологические особенности развития ребенка;
Психолого-педагогические технологии профилактики буллинга в образовательных учреждениях
Микляева Анастасия Владимировна, д.п.н, доцент
10 марта
Командообразование (третья группа)
17 марта
Командообразование (четвертая группа)
6 апреля
16:00
«Как провести школьное мероприятие и рассказать о нем»
Рохманийко Мария Петровна, директор Санкт-Петербургское государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение Центр регионального и международного сотрудничества
10 апреля
Разбор сложных случаев поведения учащихся
Луговая Виолетта Федоровна, к.п.н., доцент,
Кошелева Александра Николаевна, к.п.н, доцент
13 апреля
17:00
АППО
«Проектирование будущего: школа – 2123»
Богданцев Андрей Сергеевич, и.о. ректора Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования
20 апреля
Информационные системы в работе учителя
Пучков Михаил Юрьевич, исполняющий обязанности министра образования и науки Нижегородской области
2 июля в Герценовском университете состоялась торжественная церемония награждения участников проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» — 2024»
В этом году выпускниками программы повышения квалификации «Навыки учителя современной школы» в рамках проекта стали 50 человек: 43 студента РГПУ им. А. И. Герцена и 7 студентов Некрасовского педколледжа № 1.
Перед началом церемонии состоялась пресс-конференция для представителей СМИ Санкт-Петербурга, посвященная реализации проекта.
Вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина рассказала о том, как «Команда школьных педагогов под ключ» помогает городу: «За пять лет мы открыли 106 школ и 220 детских садов, эти цифры являются беспрецедентными. Один рекорд совершили строители, обеспечив районы города этой инфраструктурой, а второй рекорд совершат педагоги, потому что новым школам и детским садам нужны большие педагогические коллективы. Только в этом году городу понадобится около четырех тысяч педагогов. Самый верный способ решения этого вопроса — подготовка молодых специалистов. Мы все понимаем, что начинающему учителю порой сложно вливаться в уже устоявшийся коллектив, и данный проект очень выручает нас всех, потому что выпускники приходят работать в школу целой командой и чувствуют себя более уверенно».
Ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов подчеркнул, что проект также важен и для университета: «Вместе с Санкт-Петербургом мы отрабатываем новые подходы и новые технологии подготовки учителя. В целом мы подготовили за время существования проекта 400 педагогов. Кроме того, этим проектом заинтересовалась система образования Республики Узбекистан, и в прошлом году мы подготовили для пяти детских садов Республики педагогические коллективы, взяв за основу методологию проекта. Важно, что в рамках программы повышения квалификации «Навыки учителя современной школы» в качестве спикеров выступают лучшие представители Герценовского университета и системы образования Санкт-Петербурга. Каждый учитель, выполняя свои конкретные задачи на рабочем месте, должен понимать контекст и общие задачи системы образования города».
Ведущей торжественной церемонии выступила начальник управления межрегионального сотрудничества Елена Спасская.
Ирина Потехина поздравила выпускников программы и подчеркнула, что школы очень нуждаются в их энергии, энтузиазме и любви к профессии.
Вместе с Сергеем Тарасовым сертификаты о повышении квалификации и подарки авторам лучших итоговых проектов вручал заместитель председателя Комитета по образованию Санкт-Петербурга Павел Розов.
Студенты, принявшие участие в проекте «Команда школьных педагогов под ключ», получили ценный опыт и необходимые профессиональные компетенции.
От имени участников со словами благодарности выступила выпускница проекта, студентка факультета химии Дарья Ефимова: «Я хочу поблагодарить ректора нашего университета Сергея Валентиновича Тарасова за возможность участвовать в проекте такого высокого уровня. Студент получает новые знания, навыки и умения, а самое главное, не нужно задумываться о трудоустройстве. Невозможно не отметить вклад правительства города в становление нас как специалистов. Я желаю проекту развиваться с каждым годом, становиться лучше, совершенствоваться, а мы, выпускники, сделаем все, чтобы оправдать возложенные на нас ожидания».
Репортажи о проекте «Команда школьных педагогов под ключ»:
канал «Санкт-Петербург» - vk.cc/cy7UIu
канал NTV.RU - vk.cc/cy7VeP
В Герценовском университете завершилась защита итоговых проектов программы повышения квалификации «Навыки учителя современной школы» проекта «Команда школьных педагогов под ключ». 4 июня выступили участники, планирующие начать свою профессиональную деятельность в школе № 717 Невского района. К защите проектов присоединились студенты Педагогического колледжа № 1 им. Н. А. Некрасова, с которым у РГПУ им. А. И. Герцена заключено соглашение о сотрудничестве.
В состав комиссии вошли начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова, директор школы № 717 Надежда Андреева и методист школы № 717 Елизавета Холченкова.
Директор школы № 717 Надежда Андреева поблагодарила участников программы за создание оригинальных проектов: «Вы можете рассчитывать на поддержку администрации школы в реализации ваших творческих работ. Мы постараемся вместе с вами воплотить все ваши творческие начинания, ваши идеи в нашей школе».
Итоговые работы были представлены на разные интересные темы — от системного подхода формирования грамотности до реализации scrum-технологий в организации групповой деятельности. Участники неоднократно предлагали полностью готовые проекты и варианты своего решения улучшения культурно-образовательной среды в школе.
Одна из участниц, студентка РГПУ им. А. И. Герцена Анастасия Тарабанович с ее проектом «Семья и школа: сотрудничество и сотворчество», рассказала, почему выбрала подобную тему для защиты: «Я считаю, что семья в нынешнем обществе очень важна, так как дети нуждаются в родителях намного больше, чем они думают. Привлекать родителей крайне важно. Дети становятся раскрепощеннее, интерес у них развивается сильнее, когда родители включаются в работу и продолжают с ними вместе их важный путь».
Герценовцы, ставшие участниками «Команды школьных педагогов под ключ», начали защиту выпускных работ. 31 мая в Гербовом зале с презентациями своих разработок выступили студенты, которым предстоит выйти на работу в школу № 163 Выборгского района и детский сад № 87 Калининского района.
В состав комиссии вошли начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова, директор школы № 163 Ирина Зазуля, методист ИМЦ Выборгского района Мария Щавинская, и.о. методиста школы №163 Екатерина Плешукова, заведующая детским садом № 87 Ирина Аргеландер и психолог детского сада № 87 Наталья Беляева.
Выпускные работы, направленные на решение конкретных задач, охватывали широкий круг тем: организация интерактивных пространств и спортивных клубов, развитие детей благодаря музейной и театральной деятельности, формирование у школьников критического мышления, работа с одарёнными детьми.
Будущие работодатели высоко оценили представленные проекты. Ирина Аргеландер отметила: «Мы со студентами проговаривали проекты, которые они выполняли, чтобы они затрагивали темы, которые нам интересны и важны, а итогом наших совместных усилий стал конкретный продукт. Но многое из проектов, подготовленных для школы, может быть очень интересно и детскому саду. Я в восторге от сегодняшних выступлений, темы очень интересны, а материал прекрасно структурирован».
Ирина Зазуля обратилась студентам: «Большое спасибо за столь актуальные и оригинальные проекты. Мы будем стараться все ваши идеи воплотить в жизнь с самого начала вашей работы в школе».
Подводя итоги, Светлана Владимирова подчеркнула: «Все проекты были разные, но все они уникальны. А самое главное, что вы сможете применить их на практике, и я уверена, что руководство образовательных учреждений, где вы будете работать, вас поддержит».
Студентка первого курса магистратуры института музыки, театра и хореографии Виктория Мартинчик, разработавшая проект «Развитие воображения подростков средствами пластического театра», рассказала: «Я получила удовольствие, участвуя в программе повышения квалификации, потому мы всегда чувствовали поддержку кураторов. Больше всего мне запомнились практические занятия, когда у нас был тренинг на командообразование и экскурсия в школу. Тема проекта соответствует теме моего исследования, мне очень интересна тема пластического театра и невербальной коммуникации. Я думаю, школьникам это прекрасно поможет развивать воображение».
Команда педагогов «под ключ» посетила с экскурсией школу №717 Невского района
22 мая участники проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» посетили строящееся здание новой школы-участницы проекта – №717 в Невском районе Санкт-Петербурга. На встрече присутствовали первый заместитель главы администрации Невского района Надия Спиридонова и заместитель начальника отдела образования администрации Невского района Анатолий Яцко.
Под руководством директора 717-ой школы Надежды Андреевой студенты РГПУ им. А. И. Герцена и Некрасовского педколледжа №1 прошли по зданию школы и оценили её текущую готовность. Будущие педагоги школы получили уникальную возможность ознакомиться с комфортабельными классами для обучения детей, спортивными залами и бассейнами, а также с инновационными идеями и технологиями, которые будут использоваться в учебном процессе. Экскурсия проходила под строгим наблюдением представителей застройщика ЛСР, которые подтвердили, что через месяц здание будет готово к сдаче.
После экскурсии участники встречи посетили первый корпус школы, где была проведена презентация учебного заведения, представлены её ценности и целевые проекты. Надежда Сергеевна рассказала, что в новом корпусе планируется открыть 35 классов, включая 2 класса для детей с ограниченными возможностями здоровья и пригласила студентов стать частью коллектива, выразив надежду, что они станут отличными педагогами и смогут обеспечить качественное образование будущим детям.
Кроме того, на мероприятие был приглашен учитель начальных классов ГБОУ школа №717 Невского района Елизавета Рубцова, которая рассказала о своих впечатлениях от работы в современной образовательной организации и поделилась своими опытом трудоустройства. Елизавета на данный момент является студентом института детства и успешно совмещает работу в школе с обучением в Герценовском университете.
О сопровождении и методической поддержке молодого педагога рассказали представители ИМЦ Невского района – Ольга Соппа, заместитель директора по организационно-методической работе и Юлия Мокшина, заместитель директора по инновационной деятельности. В частности, речь шла о проекте «Школа молодого педагога», который помогает совершенствовать методический уровень молодых педагогов, развивать их профессиональные компетентности и дает мотивацию к поиску и реализации инноваций в образовательном процессе.
Участники проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» проявили большую заинтересованность, задав многочисленные вопросы об условиях труда, заработной плате, льготах, возможностях совмещения с учебой, возможностях взять классное руководство или совмещение по дополнительным программам, а также выразили своё восхищение от посещения строящегося здания и отметили, что они готовы начать свою трудовую деятельность в новой школе №717 и стать для детей источником знаний и вдохновения.
Команда педагогов «под ключ» посетила школу в Выборгском районе
16 мая студенты Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, участники проекта «Команда школьных педагогов «под ключ», под руководством начальника отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светланы Владимировой посетили школу №142 Выборгского района Санкт-Петербурга. Экскурсия была проведена в рамках подготовки к трудоустройству в школу-участницу проекта №163 Выборгского района, которая находится в соседнем квартале и в настоящий момент ещё строится, но планируется к открытию 1 сентября 2024 года.
В ходе мероприятия директор школы №142 Алексей Козлов провел для герценовцев экскурсию по зданию школы, где они смогли увидеть, как новые школы могут быть оснащены современными технологиями и обеспечены высококлассным оборудованием. Студенты ознакомились с кабинетами, лабораториями, музеем школы, а также с различными зонами, где ученики могут заниматься индивидуально или в группах, готовясь к занятиям или работе над проектами. Особое внимание удостоили спортивные залы и бассейны, которые показали студентам возможности развития физической культуры и спорта в современных учебных заведениях.
Следующим этапом мероприятия стала презентация директора ГБОУ школа №163 Выборгского района. Ирина Зазуля рассказала о планах по оснащению школы, а также ответила на вопросы, связанные с трудоустройством в это учреждение. Студенты РГПУ им. А. И. Герцена получили подробную информацию о вакансиях, ожидаемой заработной плате, а также льготах и гарантиях для молодых специалистов.
Приятным сюрпризом для герценовцев стало участие в экскурсии выпускницы проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» 2023 года Афины Симеонидис. В настоящий момент она является студенткой 4 курса института иностранных языков, а также уже год работает учителем английского языка и педагогом дополнительного образования в гимназии №74 Выборгского района, которая принимала участие в проекте прошлого года. Афина поделилась своим опытом участия в этом проекте и развеяла мифы о работе учителем в школе. В частности, о том, что работа учителем – это не только проверка тетрадей. Ведь учебный процесс наполнен разнообразными и интересными занятиями, а внешняя деятельность преподавателей – это увлекательные мастер-классы, мероприятия, общественная и волонтерская работа. Слухи о том, что учительская профессия не дает времени на личную жизнь, тоже оказались неверными. Афина рассказала, что здесь важно сохранить баланс между работой и личной жизнью и для этого нужно уметь делить свое время и расставлять приоритеты в жизни.
Экскурсия по школе №142 стала не только полезным опытом и возможностью для будущих педагогов ознакомиться с современными подходами к образованию и оснащением новых школ в Санкт-Петербурге, но и ярким примером того, как современные технологии могут улучшить качество образования и создать привлекательную среду для обучения и развития.
3 апреля состоялась экскурсия-знакомство участников проекта «Команда педагогов «под ключ» с руководством и коллективом ГБДОУ детский сад № 87 Калининского района. Активное участие в экскурсии приняли как обучающиеся Герценовского университета, так и Некрасовского педколледжа №1.
Студентов встретила заведующая детским садом Ирина Аргеландер, которая отметила: «У вас чудесная профессия, дерзайте! Сколько вы всего можете дать детям, что не могут, к сожалению, дать родители. Вы можете подарить ребенку надежду и послужить тем тумблером, который предопределит его будущую жизнь. И тот малыш, который будет смотреть на вас, молодого специалиста, с широко открытыми глазами и будет получать радость, – это воспоминание можно пронести через всю жизнь. Герценовскому университету огромное спасибо, что дали такую уникальную возможность именно детскому саду оказаться в проекте «Команда педагогов «под ключ». Даже если один человек в рамках этого проекта полностью отдастся профессии и придет в наш детский сад – это уже здорово!».
Участники получили возможность познакомиться с инновационными методами в работе с детьми в новом дошкольном образовательном учреждении. На протяжении встречи студенты принимали участие в ряде увлекательных мастер-классов и мероприятий. Они увидели, как проходят интересные и развивающие занятия с малышами, давая им возможность раскрыть свой потенциал. В сенсорной комнате они смогли поближе познакомиться с особенностями работы над развитием чувств у малышей и узнать о важности тактильного восприятия. На интерактивном скалодроме они понаблюдали не только за физической активностью детей, но и за развитием координации и силы.
Самые яркие впечатления студенты получили от посещения соляной комнаты, где дети занимаются дыхательными упражнениями и укреплением своего здоровья. Этот опыт позволил будущим выпускникам увидеть на практике, как важно включать элементы здоровьесберегающей работы в педагогический процесс.
Наконец, студенты окунулись в мир интерактивного обучения, посетив занятие с детьми на интерактивном полу. Уникальные методики обучения, основанные на игровом подходе, впечатлили всех участников экскурсии и позволили по-новому взглянуть на процесс образования.
В завершение встречи обучающиеся поделились своими впечатлениями, отметив, что узнали много нового и полезного, выразив восторг от организации занятий с детьми и желание применить полученный опыт на практике в будущем. Экскурсия в ГБДОУ детский сад № 87 Калининского района стала для студентов Герценовского университета и Некрасовского педколледжа №1 не только возможностью окунуться в мир детства и педагогики, но и уникальным образовательным опытом.
Занятия проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» находятся в самом разгаре. Герценовцы активно погружаются в изучение новых материалов и приобретают ценные знания, которые помогут им стать еще более успешными специалистами в области образования.
20 марта участники проекта посетили Санкт-Петербургскую академию постдипломного педагогического образования, где состоялось практическое занятие «Проектирование будущего: школа – 2124».
Под руководством Андрея Богданцева, исполняющего обязанности ректора Академии, студенты обсудили ключевые аспекты того, какими должны быть школы будущего, какие предметы могут быть востребованы, каким образом стоит организовать образовательный процесс, и в каком формате будет проходить обучение в далеком 2124 году.
Студенты в течение занятия активно высказывали свои идеи и видения важности различных предметов. Они обсуждали не только традиционные дисциплины, но и новаторские области, которые могут стать обязательными в образовательном процессе будущего. Программирование, экология, медиаобразование, робототехника – вот лишь небольшой перечень предметов, которые могут стать ключевыми для подготовки учеников к сложным вызовам будущего.
Важным вопросом стало и то, каким образом должна быть организована школьная жизнь в будущем, чтобы процесс обучения был более интерактивным, интересным и эффективным для каждого ученика. В центре внимания на занятии были такие аспекты, как гибкость в выборе курсов, индивидуализация образования, интеграция современных технологий.
Наконец, студенты задумались над тем, в каком формате будет проходить обучение в школе 2124 года. Ребята пришли к выводу, что виртуальная реальность, онлайн-курсы, технологии дополненной реальности могут стать неотъемлемой частью будущего.
Участники занятия выразили свои идеи и взгляды, обогатив общее обсуждение ценными аргументами и предложениями и вместе взглянули в будущее образования.
Участники проекта “Команда школьных педагогов “под ключ» узнали о методах профилактики и преодоления буллинга в детских коллективах!
Стартовали занятия по курсу повышения квалификации «Навыки учителя современной школы» в рамках проекта «Команда школьных педагогов “под ключ».
Программу открыла начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова, которая рассказала о том, как будет проходить обучение, подчеркнув, что в конце участникам предстоит защитить проект, который можно будет выполнить как индивидуально, так и в группах.
Первое занятие курса было посвящено теме «Психолого-педагогические технологии профилактики буллинга в образовательных учреждениях», его провела профессор кафедры психологии человека института психологии Анастасия Микляева.
Начиная лекцию, она отметила: «Мне хотелось бы сказать, что теме буллинга в последнее время уделяется неоправданно большое внимание. Большинство опросов показывают, что с буллингом сталкивались в той или иной роли не более 45% детей. Конечно же, это очень много, и, тем не менее, это не каждый ребёнок. Таким образом, педагог не должен путать буллинг с конфликтом или агрессивным поведением, которое ребёнок демонстрирует в конкретной ситуации. Нам с вами принципиально важно понимать отличительные особенности буллинга».
В числе главных признаков буллинга Анастасия Владимировна выделила его длительный характер, невозможность жертвы что-то противопоставить агрессору, испытываемый жертвой выраженный дискомфорт.
Также она рассказала о том, какие существуют мифы о буллинге. В частности, они касаются того, что дети должны разбираться с буллингом сами, или, что если жертва не получает травм, то нет и травли. Внимание слушателей было обращено на то, что жертва порой может казаться неприятной, но это не значит, что она намеренно провоцирует агрессию.
Студенты узнали, что при буллинге в классе задача педагога — не искать правых и виноватых, а работать со всей группой, поскольку подобные ситуации — это показатель нарушений функционирования в группе в целом.
Кроме того, Анастасия Владимировна поделилась методиками профилактики и преодоления буллинга, подчеркнув, что важно помочь каждой из сторон посмотреть на ситуацию рационально, и обсудить, как не допустить ее повторения.
Студенты, начинающие своё обучение по программе, поделились, почему решили принять участие в проекте.
Студентка института психологии Софья Нечаева рассказала: «В рамках программы я хотела бы улучшить свои профессиональные компетенции, получить обратную связь от экспертов, узнать, какие есть способы для развития своего профессионализма. Кроме того, в конце обучения нам предстоит защитить проект и тоже получить обратную связь от профессионалов. Поскольку я активно занимаюсь образовательными проектами, для меня это важный аспект».
Студент института физической культуры и спорта Артём Бацов отметил: «Это хорошая возможность повысить свою квалификацию в самом начале профессионального пути. Я считаю, что нам, как молодым специалистам, выгодно сделать это именно сейчас».
План-график реализации инновационного образовательного проекта в 2024/2025 учебном году
Старт проекта.
Презентация школ-участников проекта
«Давайте познакомимся».
28 октября
2024
Встреча представителей Комитета по образованию Санкт-Петербурга со студентами старших курсов на тему поддержки молодых педагогов.
Ноябрь
Установочный семинар с участниками проекта по формированию школьных команд.
Ноябрь 2024
Реализация программы «Навыки учителя современной школы».
Февраль-апрель 2025
Экскурсии в действующие здания школ, проведение мастер-классов с участием педагогов и администрации.
Апрель – май 2025
Защита выпускных проектов командами школ.
Май 2025
Торжественная церемония завершения программы «Навыки учителя современной школы».
Июнь 2025
Проведение собеседований директоров школ с выпускниками проекта.
Июнь – август
2025
Торжественная церемония старта команд.
1 сентября 2025
Сопровождение деятельности школьных команд на начальном этапе.
Сентябрь – декабрь 2025
В РГПУ им. А. И. Герцена состоялась торжественная церемония вручения сертификатов выпускникам проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» 2025 года! Это юбилейный пятый выпуск уникального проекта Герценовского университета, направленного на подготовку профессионального коллектива молодых специалистов для школ, куратором которого выступает центр карьеры «Мост».
Студенты завершили подготовку и будут трудоустроены этим летом. В новом учебном году выпускников проекта ждут четыре образовательных учреждения: новый лицей ИТ Приморского района, школа № 707 Невского района и лицей № 410 Пушкинского района и Муринская школа № 8 Всеволожского района Ленинградской области.
Как отметил ректор Герценовского университета Сергей Тарасов, проект получает самые положительные отзывы на высшем уровне. Его значимость отметили министр просвещения Сергей Кравцов, губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов и губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко. Сергей Тарасов поблагодарил директоров школ, которые прочли лекции для участников проекта в рамках программы повышения квалификации и поделились с молодыми коллегами профессиональным опытом.
В этом году выпускниками проекта стали 71 студент. Церемонию награждения провели, ректор университета Сергей Тарасов, председатель комитета по образованию Санкт-Петербурга Наталия Путиловская, председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва, генеральный директор строительной компании «Арсенал» Арсений Лаптев, первый заместитель главы администрации Невского района Санкт-Петербурга Надия Спиридонова, а также руководители образовательных организаций-участниц проекта.
Кроме того, были награждены выпускники, итоговые проекты которых были признаны лучшими.
Поздравляем выпускников проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» 2025 года! Впереди у вас захватывающее путешествие в мир профессиональной педагогики и возможность внести вклад в развитие новых школ Петербурга и Ленобласти. Желаем вам вдохновения, поддержки коллег и успехов в благородном деле воспитания нового поколения! Вперед к новым вершинам вместе!
Текст по материалам: Педагогические вести; фото: отдел производства медиаконтента и пресс-служба РГПУ им. А. И. Герцена
30 мая студенты РГПУ им. А.И. Герцена посетили одно из будущих мест работы. Их с теплом приняла школа- участница проекта «Команда школьных педагогов "под ключ"» — Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа №12 имени полного кавалера ордена Славы В.Д. Преснова.
Это первое образовательное учреждение Подмосковья, принявшее участие в проекте. Команда молодых специалистов создавалась совместно с Московским педагогическим государственным университетом.
Встретила студентов директор — Татьяна Бабынина и заместитель директора —Анастасия Сапегина, которые воодушевлено и креативно поведали о благоустройстве одной из лучших школ в городском округе.
Начало экскурсии отсчитывается от знакомства со спортивным залом. Он обустроен современным оборудованием для занятия любым видом спорта.
Затем студенты заглянули в учебные помещения, оборудованные новыми партами и стульями, интерактивной доской.
Актовый зал поразил герценовцев. Изысканное оформление зала в честь последнего звонка для учащихся начальной школы поразило и испугало красотой.
В завершении экскурсии студенты посетили самое популярное и чистое место в школе - столовую. Умелые повара накормили гостей из Санкт-Петербурга наивкуснейшими пельменями. Отметим, что ученики школы питаются разнообразно и питательно каждый день, что способствует физическому и психическому развитию.
Благодарим за возможность лично убедиться в красоте и современности школы
Команды школьных педагогов «под ключ» РГПУ им. А. И. Герцена защитили свои творческие работы
В Герценовском университете завершилась серия защит итоговых проектов в рамках программы дополнительного профессионального образования «Навыки учителя современной школы» — ключевого элемента масштабного образовательного проекта «Команда школьных педагогов «под ключ». Каждый из четырех дней защиты был посвящен определенной образовательной организации, куда в дальнейшем планируют трудоустроиться выпускники программы. Модератором мероприятия выступила руководитель программы, начальник отдела карьерных траекторий «Центра Мост» Светлана Владимирова.
Первыми свои проекты представили кандидаты на работу в ГБОУ «Лицей ИТ» Приморского района. Большинство работ с учетом технологического профиля учебного заведения было посвящено искусственному интеллекту и цифровым инструментам в обучении. Среди ключевых прозвучавших идей были разработка урока применением технологий искусственного интеллекта; создание инфографики в графических онлайн-редакторах в процессе обучения; интеграция ИИ и нейросетевых технологий в образовательный процесс. Директор лицея Дмитрий Серженко и его заместитель Екатерина Шиловская высоко оценили предложенные решения, отметив их практическую применимость.
После этого свои творческие проекты защищали будущие педагоги Муринской СОШ № 8. Проекты носили социально-ориентированный характер. Особое внимание комиссии, состоящей из директора школы Александры Ивановой и заместителя директора Наталии Горбушиной, привлекли идеи реализации методик Scrum, программа адаптации детей с нарушением слуха, создание школьной газеты Parta и театра на немецком языке. Директор школы выразила готовность воплотить все идеи в жизнь.
Студенты, планирующие трудоустройство в ГБОУ лицей № 410 Пушкинского района, презентовали свои творческие работы заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ирине Косовой, заместителю директора по воспитательной работе Надежде Жуковой и методисту Татьяне Усиковой. Большинство проектов затрагивали разнообразные аспекты развития внеклассной деятельности и поддерживались системой инновационных педагогических методик.
Финальные защиты прошли для школы № 707 Невского района. Студенты представили свои разработки директору Кермен Жемчуевой, заместителю Наталье Комаровой, социальному педагогу Евгению Ермолаеву и педагогу дополнительного образования Игорю Фролову. Среди представленных идей выделялись инициативы по созданию условий для личностного роста обучающихся, улучшению качества внеучебной жизни и формированию единого информационного поля между учениками и учителями. Особый интерес вызвали проекты по разработке занятий для развития критического мышления обучающегося, поддержке психологического здоровья педагога в условиях высокой нагрузки, использования ИИ-приложений в процессе обучения школьников.
За неделю интенсивных мероприятий эксперты рассмотрели более 45 творческих проектов — индивидуальных и групповых, созданных студентами РГПУ имени А. И. Герцена и Некрасовского педагогического колледжа № 1. Успешно завершив обучение, 70 выпускников подтвердили свою готовность вступить в ряды профессиональных педагогических коллективов и теперь их ждут собеседования в школах.
Текст и фото: отдел карьерных траекторий «Центр Мост»
Завершился важный этап проекта «Команда школьных педагогов «под ключ», направленного на адаптацию студентов РГПУ им. А. И. Герцена к будущей работе в школе, освоение современных методов преподавания и навыков командной работы. В течение нескольких месяцев преподаватели и специалисты совместно работали над подготовкой студентов к успешному началу профессиональной карьеры.
Итоговым мероприятием стал заключительный мастер-класс, проведённый директором ГБОУ «Лицей ИТ» Приморского района Дмитрием Серженко.
Дмитрий Иванович посвятил занятие важной теме – взаимосвязи школьных дисциплин с информационными технологиями и того, каким образом современные цифровые инструменты способны преобразовывать образовательный процесс в школах. Мастер-класс прошел в интерактивной форме, студенты имели возможность открыто делиться своими мыслями и идеями относительно интеграции цифровых технологий в школьное образование.
Завершающим этапом стало творческое задание. Участники были разбиты на группы по четыре человека, каждой команде предстояло разработать уникальную программу дополнительного школьного образования, совмещающую четыре разных учебных предмета. Необходимо было подготовить презентацию программы таким образом, чтобы привлечь внимание родителей учеников и мотивировать их записать детей именно на этот дополнительный курс. Участники показали себя зрелыми профессионалами, способными предлагать оригинальные решения.
Но на этом работа участников проекта не заканчивается! Впереди участников ждёт ещё одно важное событие – открытая защита творческих работ, которая состоится уже совсем скоро, 20, 26, 28 и 30 мая с 14:00 в Гербовом зале Университета. Это мероприятие станет возможностью показать результаты проделанной работы широкой аудитории. Будущие молодые педагоги подготовили уникальные проекты, направленные на совершенствование методики преподавания и разработку авторских программ дополнительного образования. Защита пройдёт в атмосфере открытости и конструктивной критики, что позволит каждому участнику оценить собственный прогресс и сделать выводы для дальнейшей работы.
Участники проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» с февраля по апрель 2025 года проходили практико-ориентированную программу повышения квалификации «Навыки учителя современной школы». Основной акцент в обучении был сделан на формировании эффективных навыков командообразования.
Программа включала серию специализированных тренингов, проведенных ведущими специалистами Герценовского университета. Под руководством кандидата психологических наук и доцента кафедры общей и социальной психологии Елены Тумановой и старшего преподавателя кафедры туризма, сервиса и гостеприимства Марии Черненок студенты осваивали основы эффективного взаимодействия в команде, развития лидерских способностей и управления конфликтами. Занятия состояли из активных упражнений и ролевых игр, позволяющих освоить методы эффективного сотрудничества и принятия решений в коллективе.
Теперь каждый участник проекта представит собственный творческий проект, разработанный самостоятельно или в команде. Финальная защита состоится в конце мая и станет значимым мероприятием, которое продемонстрирует уровень готовности молодых специалистов к началу профессиональной деятельности в роли учителей. К защите работ планируется привлечь авторитетную комиссию из ведущих преподавателей Герценовского университета и директоров образовательных учреждений, для которых велась подготовка команд в этом году. Оценка творческой составляющей проекта позволит выявить лучшие практики, внедрить инновационные идеи в учебный процесс и определить наиболее перспективных молодых педагогов.
Подготовленные молодые педагоги смогут начать свою деятельность осенью 2025 год в ГБОУ школа № 707 Невского района, ГБОУ лицей № 410 Пушкинского района, IT-школе Приморского района и МБОУ «Муринская СОШ №8».
Команда педагогов «под ключ» узнала секреты эффективного взаимодействия с родителями
Для участников проекта РГПУ им. А. И. Герцена «Команда школьных педагогов «под ключ» состоялся мастер-класс на тему взаимодействия с родителями. Мероприятие организовали представители ГБОУ школа №707 Невского района, в которой с 1 сентября запланировано трудоустройство команды выпускников Герценовского университета.
Встреча на тему «Война или мир (работа с родителями)» началась с выступления директора школы Кермен Жемчуевой, которая акцентировала внимание на значимости сотрудничества образовательного учреждения и семьи. Она подчеркнула, что родители являются ключевыми партнерами в учебном процессе, а эффективная работа с ними — залог успешного воспитания и развития учащихся.
Социальный педагог Евгений Ермолаев провел сессию, на которой обсудил частоту проведения родительских собраний, поделился частными аспектами взаимодействия с родителями, рассмотрел организацию досуга школьников и вопросы получения согласий от родителей на участие детей в различных мероприятиях.
Заместитель директора школы № 707 Елена Полехова рассказала о формах взаимодействия с родителями, которые могут обеспечить максимально эффективное сотрудничество семьи и образовательного учреждения.
Мероприятие завершилось выступлением учителя начальных классов Валерии Камзольцевой. Ее доклад был посвящен современным методикам работы с родителями, включающим структурирование процессов, вовлечение семей в школьную жизнь и получение обратной связи.
26 марта в Герценовском университете прошла конференция «Команда школьных педагогов «под ключ»: вместе строим карьеру». Мероприятие состоялось в рамках Петербургского международного образовательного форума (ПМОФ-2025) и при участии партнеров ‒ общеобразовательных школ города и Ленинградской области. Специальным гостем выступили представители Московского областного центра дошкольного образования Государственного гуманитарно-технологического университета (ГГТУ) из города Орехово-Зуево.
Участников конференции «Команда школьных педагогов «под ключ»: вместе строим карьеру» приветствовала начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ им. А. И. Герцена Елена Спасская: «Конференция посвящена нашему инновационному проекту, которому в этом году исполнилось 5 лет. Мы продолжаем вдохновлять студентов на работу в образовательных организациях, проводим экскурсии в них, чтобы студенты увидели все своими глазами. С будущими учителями мы приезжаем в том числе в школы, которые еще только строятся».
Начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова рассказала о программе повышения квалификации «Навыки учителя современной школы»: «Программа курса объединяет психолого-педагогическую подготовку будущих учителей и освоение современных образовательных технологий. В рамках первого направления рассматриваются этические аспекты работы с кризисными ситуациями учащихся, системные подходы к профилактике буллинга, технологии инклюзивного образования, особенности регулирования труда педагогов и командообразование. Второе направление посвящено практическому применению цифровых инструментов, включая технологии нейросетей для разработки учебных материалов и автоматизации проверки знаний».
✨Директор МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования № 2» Анна Панкрева представила доклад о реализации проекта: «Мы были одними из первых, кто принял молодых специалистов из «Команды школьных педагогов «под ключ». Сейчас они делают уверенные шаги в своей профессиональной карьере, повышают квалификационную категорию, осваивают новые навыки, участвуют в различных конкурсах и конференциях, являются очень яркой и значимой частью нашей педагогической команды, эффективно взаимодействуют не только с учениками, но и с их родителями. Этот проект — лучшее, что могло случиться с нашей школой».
Так, выпускник РГПУ им. А. И. Герцена, участник первой волны проекта «Команда школьных педагогов «под ключ», учитель начальных классов Бугровского центра образования № 2 Максим Шарапо основал школьный театр «Мы», где за 5 лет было проведено более 200 представлений и поставлено 12 спектаклей.
Участники проекта РГПУ им. А. И. Герцена «Команда школьных педагогов «под ключ» побывали на экскурсии в IT-школе Приморского района, куда в новом учебном году выйдут на работу его выпускники. Студентам показали здание новой школы, познакомили с инфраструктурой и рассказали о будущем образовательном процессе. Это первая IT-школа в Санкт-Петербурге, ее деятельность планируется в сотрудничестве с Университетом ИТМО и нацелена на профильное обучение по программам в области IT-технологий. В здании будет 18 классов и 1100 мест.
На экскурсии герценовцам рассказали об инфраструктуре школы, техническом оснащении классов и других локаций, включая информационно-библиотечный комплекс, творческие мастерские, бассейн и рекреацию для отдыха учеников. В школе будут организованы специализированные классы c современным компьютерным оборудованием, 3D-принтерами, сканерами, фотоаппаратами, роботами и другой техникой, необходимой для теоретической и практической работы.
Будущий руководитель нового образовательного учреждения Дмитрий Серженко подчеркнул, что обучение будет осуществляться с акцентом на профессиональное образование: «Большое внимание в школе будет уделяться внеурочным курсам, разработанным педагогами. Кроме того, в программы основного образования будут интегрированы программы профессионального обучения в рамках проекта «Моя первая профессия».
Директор Центра развития дополнительного образования Университета ИТМО Мария Топунова добавила, что для учителей будут организованы программы повышения квалификации по применению IT-технологий в разных предметных областях.
По предварительным данным, потребность в педагогах в школе составляет порядка 35 человек — это учителя начальной школы, учителя-предметники, а также педагоги дополнительного образования: педагог по развитию функциональной грамотности, педагог по финансовой грамотности, педагог по цифровой грамотности, педагог по 3D-моделированию, педагог по VR/AR технологиям, педагог по работе с квадрокоптерами.
Миссия новой школы — формирование цифровой культуры и современной образовательной среды для всестороннего развития личности. В обучении школьников большой упор планируется сделать на междисциплинарные связи с IT-областями, широкие возможности дополнительного и внеурочного образования в сфере IT — как в младшей, так и в средней школе. В этом учебном году IT-школа стала участником проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» РГПУ им. А. И. Герцена.
Участники проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» узнали о возможностях использования нейросетей в образовании
Студенты, обучающиеся на курсе повышения квалификации «Навыки учителя современной школы» в рамках проекта «Команда школьных педагогов «под ключ», узнали о возможностях и перспективах использования нейросетей в работе педагога.
Преподаватель подготовительных курсов ИТМО, автор курсов для учителей Любовь Давыденко рассказала, как с помощью нейросетей находить креативные идеи, помогающие сделать занятия интереснее, придумывать темы для дискуссий, писать конспекты уроков и составлять задания.
Также слушатели познакомились с возможностями нейросетей для создания изображений и видео. Изучение искусственного интеллекта в рамках программы «Навыки учителя современной школы» продолжится на практическом занятии.
Участники уникального образовательного проекта «Команда школьных педагогов «под ключ», реализуемого РГПУ им. А. И. Герцена, посетили Муринскую среднюю общеобразовательную школу № 8 во Всеволожском районе Ленинградской области. Визит стал частью программы, направленной на подготовку будущих учителей к реальной педагогической практике в современных школах. На сегодняшний день от Герценовского университета подано порядка 20 заявок на трудоустройство в данной школе.
Студенты Герценовского университета и обучающиеся Некрасовского колледжа, участвующие в проекте, прибыли в школу под руководством куратора программы, начальника отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светланы Владимировой. Их встретила директор Муринской школы Александра Иванова, которая провела для гостей подробную экскурсию по образовательному учреждению.
«Застройщики подошли к созданию этого проекта с особым вниманием и душой, продумав множество мелочей с точки зрения педагогики и человеческого подхода. Их любовь и увлечённость этим делом заразили меня, и я постаралась передать этот настрой своим коллегам. Теперь каждый день мы приходим на работу с ощущением праздника. Мне очень хочется, чтобы за то короткое время, пока вы находитесь здесь, вы почувствовали себя как дома — уютно и комфортно», — приветствовала будущих учителей директор образовательного учреждения.
Школа произвела на участников поездки сильное впечатление. Александра Иванова продемонстрировала оборудование начальной школы, помещение Центра детских инициатив, просторный читальный зал и библиотеку, насчитывающую 20 тысяч печатных изданий. Особое внимание гостей привлекли современные спортзалы, включая инклюзивные, а также специализированные помещения для занятий робототехникой, столярным делом, шитьем и кулинарией. В школе также оборудованы залы для гимнастики и хореографии, а на пришкольной территории — круглогодичная теплица для уроков биологии и метеостанция для изучения окружающей среды. Уютная входная зона с подогреваемым полом стала ещё одной деталью, подчеркивающей комфортные условия для учеников и педагогов.
В новом учебном году в Муринской СОШ № 8 планируется открытие четырёх первых классов с набором по 25 человек. Это свидетельствует о растущей популярности школы среди жителей района. Целью визита стало знакомство будущих педагогов с особенностями работы образовательной организации, в которой они могут начать свою профессиональную деятельность после успешного завершения проекта. Участники получили возможность узнать больше о специфике образовательного процесса в современной школе.
Александра Иванова призвала участников проекта делиться своими идеями с руководством школы в случае их принятия на работу: «В области, районе и стране будут реализовываться идеи, которые рождаются у вас. Всё, что вы придумываете — конкурсы, приложения или инициативы — мы готовы обсуждать и развивать. У нас есть команда методистов, за которой стоит методическая служба. Для вас будет выстроена система поддержки: к каждому специалисту прикрепят наставника-учителя, который будет курировать вашу деятельность и помогать в решении методических вопросов. Также будет старший наставник, координирующий общий процесс, и директор по учебной работе, который обеспечит поддержку и правильность всех действий. Планируется создать систему, где каждый сможет получить помощь и защиту».
Выпускников герценовской «Команды школьных педагогов «под ключ» ждут в новой IT-школе
В Мариинском зале Герценовского университета прошла презентация IT–школы Приморского района, которая стала новой участницей проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» 2024/2025 учебного года. Деятельность школы будет реализована в сотрудничестве с Университетом ИТМО и нацелена на профильное обучение по программам в области IT-технологий. О новой школе студентам рассказали представители руководства Приморского района, компании-застройщика «Арсенал» и Университета ИТМО.
Начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ им. А. И. Герцена Елена Спасская отметила важность сотрудничества Герценовского университета с общеобразовательными организациями и администрациями районов Санкт-Петербурга. Она рассказала о перспективах молодых специалистов от участия в герценовском проекте: «Коллаборация педагогического и технического вуза делает проект особенно интересным. По итогам прохождения программы молодые педагоги получат удостоверение о повышении квалификации, который не только способствует эффективности деятельности учителя, но и является важным документом его карьерных достижений. Мы уверены, что это откроет новые возможности для участников».
Заместитель начальника отдела образования Приморского района Лилия Гречищева рассказала: «Несмотря на то, что район большой, количество образовательных учреждений не так велико: у нас 61 школа, 85 детских садов и 4 учреждения дополнительного образования, где обучается около 70 тысяч детей. Каждый год, учитывая активное строительство, открываются новые школы. В 2024 году мы открыли пять общеобразовательных учреждений и десять детских садов, а в следующем году планируется открыть еще три. Однако такого уникального проекта, ради которого мы сегодня собрались, в районе ещё не было».
От лица вуза–партнёра с докладом выступила директор центра развития дополнительного образования ИТМО Мария Топунова. По её словам, программа подготовки кадров, которые составят коллектив новой школы, включает в себя активную работу с инновационными технологиями всех учителей–предметников. Специалисты получат сразу два сертификата о повышении квалификации: от РГПУ им. А. И. Герцена и от ИТМО.
Генеральный директор строительной компании «Арсенал» Арсений Лаптев подчеркнул, что ключевое значение в работе имеет концепция нового проектирования школы с современным дизайном, расположенной в престижном районе и оснащённой современным оборудованием. Однако, по его словам, важна не только инфраструктура, но и идеология школы, её концепция и дух, что является определяющим для создания образовательного пространства, где ученики смогут максимально раскрыть свои способности.
В рамках проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» школу №707 Невского района посетили герценовские студенты
В рамках проекта «Команда школьных педагогов «под ключ» школу № 707 Невского района посетили студенты РГПУ им. А. И. Герцена. Экскурсия состоялась с целью ознакомления с образовательным процессом и внеурочной деятельностью учреждения.
Гостей приветствовала директор школы Кермен Жемчуева. Она рассказала о ведущих направлениях деятельности образовательного учреждения: «Программа развития школы становится всё более разнообразной. У нас есть много предложений, и каждый ученик и учитель сможет найти что-то по своему интересу. На данный момент в школе функционирует 78 классов, и в будущем их количество будет увеличиваться. Мы предлагаем разные направления, включая кадетские классы, медицинские классы, инженерные классы и информационно-технологические классы. Для школьников с ограниченными возможностями здоровья у нас предоставлены благоприятные условия и ориентированные программы обучения. Каждый ученик сможет выбрать ту программу, которая наиболее соответствует его интересам и способностям».
Заведующая дополнительным образованием Полина Апрелева уделила внимание широкому диапазону внеурочной деятельности. Она подчеркнула важность школы как центра притяжения для жителей района. «Школа работает практически каждый день, включая выходные. Здесь важно закрыть весь спектр потребностей как детей, так и их родителей. Мы организуем открытые дни и культурные мероприятия, такие как концерты и спектакли», — отметила она.
Куратором встречи студентов Герценовского университета с руководством школы стала начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова. Она поблагодарила коллег за тёплый приём и отметила, что студенты вуза заинтересованы в работе в комфортной профессиональной среде и регулярно расширяют кругозор своих педагогических знаний, посещая школы и лицеи, участвуя в мастер-классах. Светлана Владимирова также рассказала, что многие герценовцы начинают свой карьерный путь уже с третьего курса.
Школа № 707 впервые приняла учеников в 2020 году и является одним из самых больших общеобразовательных учреждений в Санкт-Петербурге. В двух корпусах школы обучаются примерно 2300 учеников. Число учеников в первом классе в среднем составляет 28–32 человека. Школа активно взаимодействует с педагогами, создавая гибкие условия для преподавания и учитывая потребности сообщества.
Проект «Команда школьных педагогов «под ключ» стартовал в Герценовском университете в юбилейный пятый раз. В честь открытия нового сезона состоялась встреча студентов – будущих членов педагогических команд, руководителей школ и представителей органов управления образованием Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
К участникам обратилась начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ им. А. И. Герцена Елена Спасская: «Уникальность данного проекта в том, что студенты уже во время учёбы готовятся работать в конкретном образовательном учреждении. Ребята знакомятся с теми школами, которые, возможно, станут их постоянным местом работы. Кроме того, они получат удостоверения о повышении квалификации вместе с дипломом об окончании вуза. В рамках этой дополнительной образовательной программы специалисты, стоящие у истоков развития современной системы образования, научат студентов ключевым навыкам для работы в современной школе».
По информации начальника отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию Санкт-Петербурга Елены Балакиной, в Санкт-Петербурге огромное количество возможностей для молодых педагогов. Так, за последние пять лет в городе построено 106 новых школ и 220 детских садов. «Престиж педагогической профессии растёт, и школы очень ждут молодых специалистов», — добавила она.
Заместитель председателя Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Елена Бойцова подчеркнула, что сегодня в школах развито наставничество, поэтому рядом с молодыми специалистами всегда будут опытные педагоги, помогающие им в начале профессионального пути.
В этом году команды педагогов из Герценовского университета ждут три школы — школа № 707 Невского района, лицей № 410 Пушкинского района и Муринская школа № 7 Всеволожского района Ленинградской области. Презентацию школ провели руководители образовательных учреждения.
Пилотная версия инновационного проекта запущена в 2019–2020 учебном году совместно с Правительством Ленинградской области. Сейчас успешные выпускники работают в школах Петербурга и области. Общий охват студентов по проекту со старта реализации составляет более 300 человек. По итогам деятельности команды педагогов Герценовский университет вошёл в перечень организаций, отнесённых к федеральным инновационным площадкам. Это дало старт для продолжения реализации проекта «Команда школьных педагогов «под ключ». Планируется сотрудничество по этому направлению с Московским педагогическим государственным университетом (МПГУ) для подготовки учителей для школ Московской области.
Текст: Педагогические вести, пресс-служба РГПУ им. А. И. Герцена; фото: Педагогические вести
В Герценовском университете обсудили реализацию проекта «Команда школьных педагогов под ключ» в 2024/2025 учебном году
12 сентября в Павловском зале РГПУ им. А. И. Герцена состоялось первое совещание рабочей группы по реализации инновационного образовательного проекта «Команда школьных педагогов под ключ» в 2024/2025 учебном году. Проект, направленный на подготовку и трудоустройство команд педагогов в школы Санкт-Петербурга и Ленинградской области, продолжает развиваться и расширять свое влияние на систему образования региона.
Так, в июле 2024 года Комитетом по образованию Санкт-Петербурга и Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области были определены образовательные организации, на базе которых в новом учебном году будет реализовываться инновационный проект. Ими стали 410-й лицей Пушкинского района и 707-я школа Невского района Санкт-Петербурга, а также Муринская средняя общеобразовательная школа №7 Всеволожского района Ленинградской области.
Совещание открыла начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ им. А. И. Герцена Елена Спасская, которая обозначила основные цели и задачи проекта на 2024/2025 учебный год, а также представила результаты проекта за предыдущий учебный год. Было отмечено значительное улучшение показателей трудоустройства педагогов-участников проекта, а также повышение уровня удовлетворенности школ и педагогов качеством подготовки и поддержки.
Начальник отдела карьерных траекторий «Центр Мост» Светлана Владимирова озвучила ближайшие задачи по проекту: сбор информации о вакансиях от образовательных организаций, разработка дорожной карты совместно с Комитетом по образованию Санкт-Петербурга, Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области и образовательными организациями, подготовка к старту проекта в конце октября 2024 года, проведение видеопрезентаций учебных заведений, набора студентов и разработки тем выпускных работ.
Главный специалист отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию Евгения Вилутене выразила свою поддержку проекту и готовность продолжать сотрудничество в целях улучшения системы образования. Евгения Владимировна затронула один из ключевых аспектов реализации проекта – способы мотивации студентов к трудоустройству в выбранные образовательные учреждения. Участники совещания поделились опытом и идеями о том, как сделать педагогическую профессию более привлекательной для молодежи.
Начальник сектора по работе с кадрами системы образования департамента управления в сфере общего образования и защиты прав детей Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Алексей Андрюшин представил новую образовательную организацию г. Мурино Ленинградской области, а также рассказал о мерах поддержки для молодых специалистов. Муринская средняя общеобразовательная школа №7 Всеволожского района будет рассчитана на 1175 мест, значительной долей педагогов будут учителя начальных классов – 20 классов, общее образование – 12 классов. Готовность школы планируется ко второму кварталу 2025 года.
О перспективах работы в ГБОУ лицей №410 Пушкинского района рассказала директор Ольга Ткачева. Второй корпус лицея планируется к открытию в первом квартале 2025 года. В новом здании будут расположены современные учебные, лабораторные, лингафонные кабинеты, просторный актовый зал, студия видеозаписи, бассейн, два спортивных зала, игровая комната для начальной школы, кабинеты логопеда и психолога, артистическая и костюмерная. Кроме того, уже обозначены требующиеся специалисты в количестве 20 педагогов: учителя начальных классов, русского языка и литературы, математики, информатики и технологии, истории и обществознания, физики, химии, биологии, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи, социальный педагог.
Директор ГБОУ школа №707 Невского района Кермен Жемчуева подробно рассказала о преимуществах своей школы, которому исполнилось уже 4 года. Это мультипрофильная школа, включающая различные направления – кадетские, военно-медицинские, юридические, технологические и другие классы. Второй корпус школы планируется к открытию также к сентябрю 2025 года, проектная мощность образовательной организации будет составлять 1550 мест.
На встрече также присутствовали начальник отдела образования администрации Невского района Любовь Чалганская и начальник отдела образования администрации Пушкинского района Наталья Микушева, которые выразили уверенность в успехе проекта и готовность активно работать над его реализацией в 2024/2025 учебном году.
