На заседании ученого совета Герценовского университета прошло обсуждение результатов научной деятельности вуза за прошедший год и перспективных планов на будущее. С докладом выступила проректор по научной работе Светлана Писарева. Ректор Сергей Тарасов в рамках дискуссии обозначил основные задачи развития данного направления в старейшем педагогическом вузе России.

«Научная активность — ключевой показатель развития коллектива университета, его работоспособности, продуктивности. Университет занимает лидирующие позиции среди других педагогических вузов страны по наукометрическим показателям. Мы все больше внимания уделяем междисциплинарным исследованиям. Большую поддержку ученым оказывает система внутренних грантов, которая будет развиваться. По итогам года, мы обязательно проведем анализ и примем решение о дальнейшей ресурсной поддержке», — отметил ректор.

Сергей Тарасов назвал основные задачи, которые стоят перед университетом в части развития научного потенциала. По мнению ректора, это формирование плана внутреннего кадрового сопровождения тех, кто защитил или только готовится к защите диссертации на соискание степени. Это также повышение требований к изданиям университета и стимулирование публикационной активности преподавателей, поддержка герценовских ученых при выдвижении их кандидатур в российские академии, активное освещение результатов научной деятельности вуза в СМИ, популяризация работы исследователей.

Особое внимание ректор обратил на работу по выпуску учебников: «У нас вышли серьезные федеральные учебники по психологии и философии. Продолжим эту работу. Сейчас готовим учебник по педагогике. В планах — написание отдельного учебника по коррекционной педагогике. Необходимо оперативно формировать авторские коллективы и активно курировать эту работу».

Ранее сотрудники Герценовского университета рассказали в Государственной Думе РФ о новых учебниках для педагогических вузов: по философии и психологии. Новый учебник по психологии был тогда представлен впервые. Акцент в нем сделан на возрастной психологии, работе с людьми, которые находятся в кризисных жизненных ситуациях.