«Мир детской речи, открытый нам»:
памяти Стеллы Наумовны Цейтлин

В феврале 2025 года научное сообщество понесло невосполнимую утрату. На 87-м году жизни скончалась Стелла Наумовна Цейтлин — доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник Института лингвистических исследований РАН и человек, без которого невозможно представить современную науку о детской речи. Для России и всего постсоветского пространства она была не просто ученым — она была основой. Основой онтолингвистики, создателем целой научной школы, Учителем с большой буквы.

Судьба Стеллы Наумовны неразрывно связана с Ленинградом — Санкт-Петербургом. Окончив филологический факультет ЛГУ, она многие годы проработала в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена, став для нескольких поколений студентов и аспирантов символом преданности науке и бесконечной любви к Слову. Именно в Герценовском университете долгие годы существует уникальная магистерская программа «Онтолингвистика и языковое образование ребенка», вдохновителем и идейным лидером которой была Стелла Наумовна. Студенты со всей страны приезжали в Петербург, чтобы учиться у нее, чтобы прикоснуться к живому знанию и понять, как маленький человек осваивает великий русский язык.

Ксения Тьосса, выпускница магистратуры, лаборант-исследователь лаборатории онтолингвистики РГПУ им. А. И. Герцена, вспоминает, как все начиналось:

«Мой путь в онтолингвистику начался со Стеллы Наумовны. Открыв список программ магистратуры института детства, я увидела среди них «Онтолингвистику». «Ничего не понятно, но очень интересно» — подумала я. Поиски информации об онтолингвистике вывели меня на видео одного из докладов Стеллы Наумовны о детской речи и книге К.И. Чуковского «От двух до пяти». Она с такой любовью рассказывала о детских словечках, об их логичности и закономерности с точки зрения системы языка, что я, еще ничего не зная об этой науке, уже полюбила ее».

Эта любовь к детскому слову была главным двигателем всей жизни ученого. Стелла Наумовна не просто собирала и систематизировала детские «ошибки» — она видела в них удивительную логику, доказательство того, что ребенок — не пассивный подражатель, а активный творец языка. Ее книга «Речевые ошибки и их предупреждение» стала настольной для тысяч педагогов и логопедов, а фундаментальные труды, такие как «Язык и ребенок» и «Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи», являются обязательными к прочтению для всех, кто изучает онтогенез.

Наталия Введенская, выпускница магистратуры и соискатель ИЛИ РАН, делится тем чувством, которое испытывает каждый исследователь, открывающий труды Цейтлин:

«Каждый раз, когда открываешь ее «Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи», находишь либо уже описанным, либо как минимум отмеченным то, что ты, кажется, только придумал. Внимательный и всеохватывающий взгляд».

Но Стелла Наумовна была не только гениальным теоретиком, но и невероятно чутким, теплым человеком. Студенты вспоминают ее лекции как особое пространство диалога. Она не давала готовых ответов — она учила думать, сомневаться, искать. Ксения Тьосса вспоминает:

«Свои лекции Стелла Наумовна чаще начинала с вопросов, чем с ответов: учила нас думать, искать, находить, сомневаться и снова искать. И делала это очень мягко, по-матерински. Можно (и нужно!) было задавать вопросы — она поддерживала нашу активность, всегда была рада отвечать и обсуждать, обсуждать, обсуждать…»

Этот случай показывает, что интерес к живому детскому слову не угасал в ней никогда. Она была готова отложить собственные дела ради нового примера, ради возможности зафиксировать и осмыслить очередное проявление детской языковой гениальности.

Для всех, кто учился у Стеллы Наумовны, она останется образцом служения науке и человеческой мудрости. Как отмечает Марина Мордерер, выпускница магистратуры:

«Уход Стеллы Наумовны Цейтлин — это огромная потеря не только для филологического сообщества, но и лично для каждого, кому посчастливилось быть ее учеником. Стелла Наумовна была уникальным человеком: создателем целой научной школы (онтолингвистики), невероятно глубоким исследователем и при этом очень чутким, теплым наставником».

Слова о том, что «занимаясь детской речью, мы делаем добро», сказанные когда-то Стеллой Наумовной, теперь стали заветом для ее учеников. Продолжая изучать, собирать и беречь детскую речь, они продолжают дело ее жизни.

Виктория Рудич выражает общее чувство всех, кто знал Стеллу Наумовну:

«Меня бесконечно восхищало, как Стелла Наумовна удивительным образом сочетала в себе гениальный масштаб научной мысли и искреннюю любовь к делу и людям. Она умела направлять, не ограничивая, доверять и поддерживать, оставаясь требовательной к науке и бережной к людям. Спасибо за возможность быть её ученицей!»

Татьяна Ефремова признается:

«Я помню, как впервые познакомилась с её книгой о речевых ошибках детей, это была моя настольная книга учителя, и потом... когда читала другие статьи и слушала её выступления, смотрела видеопрезентации — это был непреходящий восторг!»

Стелла Наумовна Цейтлин ушла, но оставила после себя не только десятки фундаментальных трудов. Она оставила школу, учеников, последователей. Она оставила нам всем мир детской речи — удивительный, логичный, полный открытий. И теперь наша задача — сохранить этот мир и передать его дальше. Таким, каким она открыла его нам.

Клуб студенческой научной журналистики «Научный пульс» выражает глубокие соболезнования родным, близким, коллегам и всем ученикам Стеллы Наумовны. Светлая память.