Музей ИНС – уникальный историко-культурный объект, пропагандирующий историю становления и развития подготовки педагогических кадров для регионов Севера в Герценовском университете. Это единственный в России музейный центр, раскрывающий зарождение образовательной и научной деятельности в области создания письменности и первых учебников на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, формирование в разные годы профессорско-преподавательского состава и кафедр (отделения, факультета) института народов Севера, создание научно-образовательного североведения как особой отрасли знаний. Музей концентрирует материалы о дальнейшей работе выпускников в школах Севера, в региональных органах власти и в общественных организациях. Благодаря музею накоплен редкий фонд о выдающихся выпускниках, ставших известными писателями, поэтами, учеными, художниками. На основе архивных источников музея созданы экспозиции о преподавателях и выпускниках ИНС.
Основателем и бессменным директором музея в течение 27 лет являлся Аркадий Иванович Гашилов, выпускник отделения народов Крайнего Севера, кандидат филологических наук, почетный работник высшего профессионального образования РФ. По своей профессиональной компетенции он является носителем знаний тех славных традиций в области североведения, которые формировались в институте народов Севера Герценовского университета, бережно сохранялись и передавались последующим поколениям.
В музее проводится значительная работа по пропаганде знаний об истории ИНС и школьного дела. Образовательная роль музея обусловлена, прежде всего, широким использованием материалов, коллекций и выставочных экспозиций в учебно-воспитательном процессе института. Музей сотрудничает с общественными организациями, издательствами, краеведческими музеями, образовательными и научными учреждениями, этнокультурными центрами и др. В музей постоянно приезжают школьники, студенты, выпускники, писатели, представители образовательных организаций, общественные деятели России и зарубежных стран. В музее ежегодно проводятся профориентационные экскурсии для первокурсников ИНС по темам: «История института народов Севера», «История развития национального образования на Севере», «Североведение в Ленинграде – Санкт-Петербурге», «Вклад выдающихся ученых-североведов в российское образование», «Писатели и поэты – выпускники ИНС», «Ученые – выпускники ИНС», «Роль Ленинграда — Санкт-Петербурга в подготовке кадров из числа народов Севера». Здесь проходят презентации новых учебников, научной и художественной литературы. Организуются встречи с североведами, выпускниками, интересными людьми.
В разные годы были выставлены музейные экспозиции: «Мои первые книжки», «Институт народов Севера: годы, события, люди», «Костюмы народов Севера», фотовыставка «Выпускники разных лет». Отдельные стенды и выставки музея вынесены в рекреации учебного корпуса: «Они имели право на Великую Победу», «Знакомьтесь: это мы – селькупы, последние из южных самодийцев», «Еремей Айпин – голос хантыйского народа», «Я здесь родился, здесь мне жить и славить России Север, дальний край земли», «Это наша с тобою судьба, это наша с тобой география», «Я не перестану восторгаться, воспевать любимый Север мой!», «Сибирь на берегах Невы», «Увидеть Югру – влюбиться в Россию!», «Этнопедагогика по-таймырски».
Самая обширная экспозиция музея – «Герценовский университет – школам Севера». В ней насчитывается более тысячи учебников, словарей, методических пособий и разработок на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Эта книжная выставка – яркое подтверждение роли и вклада преподавателей и выпускников ИНС в развитие школьного дела и образования на Севере. Основные авторы вышли из стен Герценовского университета – это наша гордость и слава.
Основной фонд музея представляет следующую тематику музейной коллекции:
1. История создания письменности и учебной литературы на языках коренных малочисленных народов Севера.
Особую ценность этой экспозиции представляют первые учебники, создание которых относится к началу 30-х гг. ХХ в.. Они были составлены на основе латинской графики, так как знаки латиницы в большей степени передавали звуковые особенности языков малочисленных народов Севера. Это буквари, книги для чтения и переведенные на языки народов Севера учебники, например, по арифметике. С переходом на кириллическую графическую систему в конце 30-х гг., появляется много авторских произведений северных писателей, переводных текстов классиков русской литературы, доступных для детского чтения. В основном, это рассказы о природе и сказки.
2. Герценовский университет – школам Севера.
Это самая обширная экспозиция музея. Главным образом это учебники, учебные пособия, словари, хрестоматии, методические издания на более 20-ти языках коренных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Следует отметить, что из всех представленных школьных учебников более 90% подготовлены преподавателями и выпускниками ИНС разных лет начиная с послевоенного времени. Большая заслуга в этом деле принадлежит ученым-североведам Герценовского университета: М.Я. Бармич, Е.Г. Сусой, З.Н. Куприяновой, Е.Т. Пушкаревой, Е.М.Талеевой — на ненецком языке; В.И. Цинциус, В.А. Кейметинову, А.В. Кривошапкину, В.А. Роббеку, Н.И. Гладковой – на эвенском языке; М.П. Вахрушевой, А.Н. Баландину, Е.И. Ромбандеевой, Д.В. Герасимовой – на мансийском языке; А.Н. Жуковой – на корякском языке; Н.Я. Булатовой, З.Н. Пикуновой, Ю.Д. Сверчковой – на эвенкийском языке; Ч.М. Таксами, Г.А.Отаине, В.М, Санги, Л.Б. Гашиловой – на нивхском языке О.П. Сунику , А.П. Путинцевой, Л.Ж. Заксор – на нанайском языке; П.Я. Скорику, П.И. Инэнликею, И.В. Куликовой, Н.Б. Емельяновой – на чукотском языке; А.И. Гашилову – на селькупском языке; Ю.Н. Русской, Е.А. Немысовой, Н.А. Лысковой, В.Н. Соловар – на хантыйском языке; Н.Б. Вахтину – на эскимосском языке; А.П. Володину – на ительменском языке; Н.М. Артемьеву, А.А. Барболиной, А.А. Петрову – на долганском языке; Г.Н. Курилову – на юкагирском языке и другие.
Дело своих учителей по подготовке учебников продолжают их ученики. Не одно поколение северян выросло на учебниках этих авторов. Написанные в стенах ИНС и за его пределами школьные книги – результат труда и таланта преподавателей и замечательных педагогов – выпускников ИНС. Важно, что и сегодня ученые ИНС сохраняют и приумножают традиции давних времен, поддерживают высокие стандарты качества учебников для северных школ.
3. Традиционная культура народов Севера.
Отдельное пространство музея занимает экспозиция, отражающая традиционную культуру северных этносов, их быт, верования, народные знания. Здесь представлен традиционный костюм разных народов (манси, эвенки, ханты, ненцы, нанайцы, саамы) из сукна и меха, украшенный национальными орнаментами, обувь, утварь, выполненная из дерева и бересты, предметы культа (шкуры тотемных животных, культовая посуда, амулеты и обереги, изображения духов-покровителей,), предметы быта (конские чепраки, кумаланы (коврики из меха), хозяйственные сумки, кисеты, игольницы, украшения из бисера, меха, кости и др.
4. Фотоколлекция музея состоит из фотоматериалов: групповые фотографии/фотоальбомы выпусков студентов ИНС разных годов; тематические фотоальбомы о Севере и др.
Информацию подготовила Гашилова Людмила Борисовна, доцент кафедры палеоазиатских языков, фольклора и литературы, ответственная за работу музея ИНС.
