В рамках XVI Петербургского международного образовательного форума кафедра раннего обучения иностранным языкам института детства РГПУ им. А. И. Герцена провела научно-практический семинар на тему «Искусственный интеллект в раннем обучении иностранным языкам: теория и практика».
В семинаре приняли участие более 120 человек из Санкт-Петербурга, Пушкина, Ломоносова, Колпино, Бердска, Белоруссии. Представленные 16 докладов отразили различные аспекты использования искусственного интеллекта в организационной и учебно-методической деятельности учителей. Выступающие отметили использование искусственного интеллекта в администрировании учебного процесса и дополнительном образовании, в создании заданий для викторин и конкурсов, иллюстраций и дополнительных материалов к уроку, скороговорок и рабочих листов, планов уроков. Рассматривались такие технологии ИИ, как синтез речи, генерирование изображений, анимация, сочинение стихов и музыки, был предложен алгоритм грамотного использования ИИ учителем и описаны промпты, позволяющие учитывать методические составляющие будущего задания.
Все участники отмечали как положительные, так и негативные моменты использования ИИ в учебном процессе. Но все сошлись во мнении, что искусственный интеллект ‒ это лишь хороший инструмент в умелых руках опытного, думающего педагога-практика, основывающегося на методических принципах раннего обучения иностранному языку. Позитивную атмосферу семинара дополняли многочисленные выпускники кафедры раннего обучения иностранным языкам, пришедшие не только послушать выступления, но и поделиться своим педагогическим опытом работы в школах и дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга.
Судя по выступлениям, инновационная деятельность в области использования искусственного интеллекта реализуется в лучших школах Санкт-Петербурга, в связи с этим хочется особенно отметить их представителей: ГБОУ Гимназия 227 (Татьяна Ботягова, Елизавета Харраби, Лилия Ярф); ГБОУ СОШ 550 (Ирина Лукина, Натия Кучулория); Вторая Санкт-Петербургская гимназия (Ксения Лупанова, Ольга Шувалова); ГБОУ СОШ 119 (Резеда Абаз); ГБОУ СОШ №509 (Анна Асмалина); ГБОУ СОШ № 510 (Диана Гамидова); ГБОУ СОШ №525 (Ольга Заборская); ГБОУ школы №530 (Светлана Козлова); ГБОУ гимназия №209 (Дарья Варсонова); ГБДОУ №12 Пушкинского района Санкт-Петербурга (Ольга Довженко).
Кафедра раннего обучения иностранным языкам благодарит докладчиков и слушателей семинара, а также команду волонтеров ‒ студентов 3 и 4 курса программы «Раннее обучение иностранным языкам», принимавших активное участие в организации мероприятия.
По мнению заведующей кафедрой раннего обучения иностранным языкам Виктории Погосян, представленный опыт использования искусственного интеллекта должен активно распространяться не только на конференциях, но и в публикациях, а также в форме мастер-классов, особенно для студентов института детства, обучающихся по профилю «Раннее обучение иностранным языкам».
