Название мероприятия*
Email*
Контакты
ФИО*
Подразделение*

I Всероссийская научно-практическая конференция «Возможности культуротворческого образования в современной России».

07 ноя 2024

I Всероссийская научно-практическая конференция «Возможности культуротворческого образования в современной России».

7-8 ноября прошла I Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Возможности культуротворческого образования в современной России». Конференция проходила на 3 площадках^

– 7 ноября – в институте детства РГПУ им. А.И. Герцена (принимающая - кафедра педагогики начального образования и художественного развития ребенка), 

– 8 ноября – в ГБОУ гимназия №155 Центрального района Санкт-Петербурга и ГБОУ гимназия №166 Центрального района Санкт-Петербурга. 

В конференции участвовали преподаватели и учителя из Санкт-Петербурга, Москвы, Нижнего Новгорода, Крыма, Курска, Тюмени, Барнаула, Белоруссии, Китая. Всего более 50 человек.

Конференцию приветствовали:

Писарева Светлана Анатольевна проректор по научной работе РГПУ им. А.И. Герцена, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО.

Новицкая Виктория Александровна директор Института детства, кандидат педагогических наук

Воскресенский Алексей Александрович директор Института философии человека РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат философских наук

Савинова Людмила Юрьевна заведующий кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат педагогических наук, доцент.

Летягин Лев Николаевич, заведующий кафедрой этики и эстетики РГПУ им. А.И. Герцена кандидат филологических наук, профессор

А также конференцию поздравил с началом работы Янковский Олег Игоревич, кандидат филологических наук, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2023», секретарь Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации.

В первый день 7 ноября 2024 участники конференции слушали и обсуждали пленарный доклад А.П. Валицкой, доктора философских наук, профессора, член-корреспондента РАО, почетного профессора РГПУ им. А.И. Герцена, профессора кафедры эстетики и этики РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург) «Культуротворческая школа в контексте современных проблем России». Кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой эстетики и этики Л.Н. Летягин затронул актуальную проблему интерпретации произведений культуры в современной школе и ВУЗе. Н.П. Кузнецова, доктор экономических наук, почетный профессор кафедры СПбГУ, профессор кафедры управления рисками и страхования СПбГУ (Санкт-Петербург) в докладе «Ценности: междисциплинарное понимание» показала, как главные российские ценности, отраженные в концепции культуротворческого образования, проявляются в современной российской экономике.

Также были обсуждены различные модели культуротворческих школ, которые реализуются сегодня. В докладе С.В.Тихоновой, кандидата педагогических наук, доцента НИРО (Нижний Новгород) «Модели организации образовательного пространства в культуротворческой школе» были описаны современные модели культуротвоческих школ, их место в структуре сегодняшнего образовательного формата, а учителя из Нижнего Новгорода продемонстрировали это на примерах уроков.

Несколько докладов магистрантов и аспирантов из Москвы и Санкт-Петербурга показали конкретные решения современных культуротворческих проблем.

Второй день 8 ноября 2024 проходил в двух гимназиях Санкт-Петербурга - №155 и №166. Там были показаны уроки и матер-классы по культуротворческому образованию.

Участники конференции особо отметили блестящий урок Г.А.Гапоненко «А.П. Чехов. «Дама с собачкой». Таинство любви» (гимназия №155) и яркий мастер-класс И.А.Карачевцева ««Дом начинается с крыши».

По окончании конференции участники вынесли резолюцию:

1.     Модель культуротвоческого образования созвучна российской ментальности и может стать опорой для организации образовательного пространства современной школы.

2.     Необходимо развивать культуротвоческий потенциал современного российского педагога через специальные курсы повышения квалификации на междисциплинарной основе.

3.     Необходим обмен опытом между школьными коллективами культуротворческих школ и критическое осмысление их результатов с представителями высшего педагогического образования.

image-19-11-24-20-57-7.jpg image-19-11-24-20-57.jpg image-19-11-24-20-57-1.jpg image-19-11-24-20-57-8.jpg

 

Возврат к списку