В Гербовом зале РГПУ им. А. И. Герцена состоялась лекция для преподавателей и кураторов академических групп, посвящённая вопросам противодействия экстремизму и терроризму. Участниками встречи стали 90 сотрудников университета.
Мероприятие прошло в рамках цикла просветительских встреч, направленных на повышение правовой грамотности и развитие компетенций сотрудников в сфере профилактики деструктивных проявлений в молодёжной среде. Темой лекции стали правовые основы противодействия экстремизму и терроризму, а также профилактика экстремизма в молодёжной среде.
Спикером выступила главный специалист-эксперт УФССП России по Ленинградской области Анастасия Ивановна Серебрякова. В ходе встречи были рассмотрены актуальные правовые механизмы противодействия экстремистской деятельности, вопросы профилактики вовлечения молодёжи в противоправные практики, а также роль педагогов и кураторов в своевременном выявлении рисков и формировании безопасной образовательной среды.
Особое внимание было уделено практической значимости подобных встреч для сотрудников, непосредственно работающих со студенческой аудиторией. Преподаватели и кураторы академических групп обсудили современные вызовы, связанные с профилактикой экстремизма, и получили экспертные разъяснения по вопросам правового регулирования и профилактической работы в образовательной организации.
Продолжением цикла станет следующая встреча, которая состоится 8 апреля. Её темами станут роль гражданского общества в противодействии экстремизму, а также профилактика экстремизма в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений.
Проведение подобных мероприятий является частью системной работы Герценовского университета по укреплению комплексной безопасности образовательной среды, повышению квалификации сотрудников и развитию профилактического направления в воспитательной деятельности. Последовательное включение преподавателей и кураторов в обсуждение вопросов правовой ответственности, межкультурного взаимодействия и противодействия деструктивным идеологиям позволяет университету формировать устойчивую модель профилактики, основанную на профессиональной компетентности, внимательном сопровождении обучающихся и укреплении гражданского согласия.
