Целью деятельности Института является организация и проведение научных педагогических и психологических исследований, разработка и внедрение учебно−методического обеспечения по проблемам детской и юношеской одарённости.
Основными функциями Института являются:
1. Научно-исследовательская функция:
· Систематизация научных исследований и обобщение имеющегося отечественного и зарубежного опыта выявления и работы с одаренными и талантливыми детьми в области математики, информатики, технологии и естественных наук;
· Проведение исследований в области одаренности: проблемы индивидуальных различий, креативности, способностей, одаренности, а также условий и специфики современной и перспективной образовательной среды для их выявления и развития и т.д.;
· Исследование современных и перспективных запросов общества и рынка труда в соответствии со стратегией научно-технологического развития РФ;
· Организация исследовательских лабораторий на базе НИИ и на базе ОУ города, области и других регионов РФ.
2. Проектировочная функция:
· Инициирование проектов: разработка методик и технологий по выявлению, сопровождению, поддержке одаренных и талантливых учащихся, а также инновационных педагогических технологий и методик обучения одаренных и талантливых обучающихся;
· Разработка учебно-методической и справочной литературы, а также цифровых ресурсов по проблемам исследования, выявления и развития детской и юношеской одаренности в области математики, информатики, технологии и естественных наук.
3. Функция диссеминации и популяризации работы по проблемам детской и юношеской одаренности в области математики, информатики, технологии и естественных наук:
· Организация деятельности по апробации и внедрению в образовательный процесс разработок Института;
· Организация и проведение общероссийских и международных научно-практических конференций, творческих конкурсов, мастер-классов и иных научных мероприятий по вопросам детской и юношеской одаренности в области математики, информатики и естественных наук;
· Создание и запуск специализированного портала-агрегатора.
4. Учебно-методическая функция:
· Разработка и внедрение программ повышения квалификации педагогов и психологов по работе с одаренными обучающимися;
· Повышение квалификации учителей и педагогов системы дополнительного образования детей города, области и других регионов РФ (в том числе дистанционное): предметная подготовка, психолого-педагогические аспекты работы с одаренными и талантливыми обучающимися, методики выявления, обучения, сопровождения, поддержки одаренных и талантливых обучающихся;
· Сопровождение учителей и педагогов системы дополнительного образования в организации и реализации работы с одаренными и талантливыми детьми (работа с отдельными учителями и с педагогическими коллективами);
· Организация и проведение методических семинаров (в том числе в формате вебинаров) по проблемам работы с одаренными и талантливыми обучающимися;
· Организация и сопровождение практик студентов;
· Проведение для студентов педагогических вузов мастер-классов учителями ОУ города и РФ и педагогами системы дополнительного образования детей;
· Организация и проведение ведущими учеными для обучающихся лекций/занятий/семинаров (в том числе дистанционное) по современным и перспективным проблемам развития науки и технологий;
· Разработка учебно-методического обеспечения для учителей и педагогов системы дополнительного образования по организации работы с одаренными и талантливыми детьми.